第 1 课时第 1 课时思考 激素对生物体生命活动的调节作用有何特点？缓慢、持久快速、短暂神经系统活动1 、准备快慢2 、直接测 3 次求平均3 、数数时测4 、闭眼时测1 、两个同学做好准备 (0 刻度端朝下 ), 测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。思考 1 ：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？眼神经传导脑、脊髓神经传导手不能有声音提示2 、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做 2 次，求出 3次实验结果的平均值。思考 2 ：为什么要测 3 次求平均值 ?减小实验误差3 、让被测试者按 2 、 4 、 6 、 8 这样的顺序数到 100 的同时，重复上述实验，求出被测试者数数时夹住尺上与0 刻度距离的平均值。思考 3 ：在实验 3 中，数数对反应时间有什么影响？数数使被测者反应变慢4 、被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号，测 3 次，求平均值。思考 4 ：比较实验 2 和实验 4 参与的器官有什么不同 ?耳神经传导脊髓、脑神经传导手讨论：1 、不同的人对刺激反应的快慢一样吗？ 2 、对具体的刺激作出反应时，一种器官能否完成？不同人对不同信号的反应快慢不同反应过程中需要许多器官参与反应1 、在夹住落下的直尺过程中，身体哪些器官作出了反应？眼、耳、神经、脊髓、脑、手（皮肤、肌肉）2 、这些器官起什么作用？接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应眼、耳神经大脑、脊髓神经手如眼、耳、鼻、舌、皮肤等感受器神经脑、脊髓接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应神经运动器官神经调节的基本过程神经调节的基本过程信息的获取和传递由什么结构完成的呢 ?（（ 11 ）眼的视网膜上的）眼的视网膜上的感光细胞感光细胞能接受光能接受光的刺激的刺激 （（ 22 ）鼻的粘膜上有）鼻的粘膜上有嗅觉细胞嗅觉细胞能接受气能接受气味的变化味的变化 （（ 33 ）口的味蕾中有）口的味蕾中有味觉细胞味觉细胞能接受化能接受化学物质刺激学物质刺激 （（ 44 ）更多，如）更多，如听觉听觉，，触觉触觉………… 回顾人的感觉接受外界刺激回顾人的感觉接受外界刺激其中的其中的神经细胞神经细胞，，也叫神经元。也叫神经元。神经元 细胞体 ( 一个 )突起 轴突 ( 一个 )树突 ( 多个 )细胞体轴突树突轴突的末梢1 、神经元神经元结构神经元.swf细胞核神经元是神经系统...
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