樊城区美术学科三年级上册导学案主备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 第 13 课《图形拼接》 课型： 手工课 课时： 1 课时 学习目标：1、我了解平面拼图的特点；2、我能在卡纸上绘、制漂亮的平面拼图；3、我能在学习过程中与同学合作、交流，并分享绘制拼图的乐趣。重难点：较为整齐、均等的拼图分块激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结1、激趣导入：⑴、教师展示几类拼图，并作简要介绍。⑵、学生展示自己最心爱的拼图，并说一说喜欢它的原因。2、出示学习目标。内容：自学教材 P37－38：1、常见的拼图有几种？2、你知道拼图的技巧吗？填一填 P38 的拼图序号。3、教材 P38，哪张图片制作拼 图 更 易 拼接？为什么？学法：1、课前搜集自己曾玩过的有趣拼图，先行了 解 它 的 特点。2、独立完成以上问题。对学对子检查独学完成情况： 怎 样 才 能 整齐、均等的分割拼图？群学 合 作 研 讨 重难点内容：思考：拼图只能是方格式的分块吗？怎样才能制作出独特有趣的拼图？ 预展： 针 对 展 示 方案，分组进行思考展示方式及预展。展示主题一：内容：秀作品建议：1、、以小组为单位展示，推荐优秀作品。2、全班展示优秀作品，评选优胜小组。展示主题二：内容：拼图 PK建议：1、以小组为代表队，组间成员相互 PK 玩拼图，拼接对方作品，先完成者优胜。为本组加分。2、以个人为单位，全班范围内自选挑战对3、记录自己的新发现。手，进行拼图游戏 PK 赛。优胜场次最多者可评为“拼图大王”。樊城区美术学科三年级上册导学案主备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 第 13 课《图形拼接》 课型： 手工课 课时： 1 课时 学习目标：1、我能通过多途径了解、搜集各种漂亮有趣的拼图造型，并与同学分享。2、我能利用身边的废旧物品或合适的材料拼组出生动有趣的图案造型。3、通过学习，我更加懂得绿色环保的意义，也更愿意参与到绿色环保的行动中。重难点：充分利用手边材料或废旧物品的特点，拼组出漂亮、生动、有趣的图案造型。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重...
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