教学目标：认识四个一类生字，及其由他们组成的词语。通过学习课文，知道锯是谁发明的。认识锯。 教学重点：知道鲁班发明锯的故事。跟读课文。 教学难点：课时安排：三课时有感情的读课文。 土地决定 按照滑坡 仔细方法 徒双立人旁组词字典578 页。 徒师徒 （ ） 爬爪字旁组词字典246 页。 爬爬行 （ ） 砍石字旁组词字典387 页。 砍砍树（ ） 齿凶字底组词字典287 页。 齿有齿（ ） 你知道锯是怎样发明的吗？ 放假了，我跟妈妈学（ ）衣服。 我先在盆里放点（ ）粉，倒点（ ), 把（ ）泡上十分钟。 作业：２ 8 页 1 、 2 题。２ 7 页 3 、 4 题。 我 会 写 bān班级 三班 班 我 会 写 zào造句 造就 造 我 会 写 hěn很好 很美 很 我 会 写 liào材料 料理 料 我 会 写 kē一棵 几棵 棵 我 会 写 zá杂草 杂技 杂 我 会 写 xiě出血 献血 血 我 会 写 chǐ牙齿 口齿 齿 我 会 写 lá拉手 拉坏 拉 我 会 写 ti ě铁人 钢铁 铁 我 会 写 ná 拿着 拿来 拿 我 会 写 shěng省心 省事 省
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