不是影响市容，而是我饿了！在西安，这一餐花了 30 万…… 观看了这几张图片，同学们有何感想 ?同在一片蓝天下 第三单元 同在阳光下第七课 关注弱势群体 试一试 :1 、老师说一句话，请同学们闭着眼睛在纸上写出来。2 、请一位同学用一只手系鞋带。3 、请一位同学不说话而用手势或动作告诉大家自己想说的一句话。 交流：想象一下残疾人在学习、生活中还会遇到哪些困难？ 第一部分：社会生活中的弱势群体 也叫社会脆弱群体、社会弱者群体，是依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。弱势群体 ：交流： 根据定义，你认为自己生活的周围有无这样的人？ 真香…… 上课了…… 挣钱读书去…… 风声、雨声、读书声，声声入耳…… 16 岁的少年 我也有个家…… 小小顶梁柱…… 学习 爸，加油！ 姐不饿，弟弟吃…… 求知 别哭，奶奶挣钱你读书 同铺的兄弟 为啥把俺的链条剪断？ 下班了…… 当代纤夫 我只想讨回我的工钱…… 城市的早晨 慢点，等等我！ 困了…… 风雨同舟 欲哭无泪…… 地震之后…… 台风过后竞折腰…… 快到家了…… 饥饿与等待 才这么点…… 下雪了…… 我的家在哪里？ 看了这些图片之后，你想说点什么呢？ 哪些人群属于弱势群体？1 、农村贫困人口2 、农民工3 、城市下岗失业人员4 、患病或残疾人群5 、遭受灾祸的人群6 、孤寡老人、孤儿流浪儿、乞讨人员……1 、交通闭塞2 、环境恶劣3 、土地贫瘠4 、文化水平低5 、医疗等无保障……原因1 、工资待遇低2 、生活工作条件差3 、拖欠工资4 、缺乏医疗保障5 、子女上学难……原因1 、病痛纠缠2 、医疗费用多3 、生活难以自理4 、就业困难……原因1 、财产损失严重2 、人员伤亡……原因1 、劳动能力弱2 、生活无保障3 、无人照料与扶助……原因（第八课具体讲解） 弱势群体的三大特征：1 、其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；2 、靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；3 、要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。 我要读书…… 交流： 看了图片后，结合课本第 48 页最后一段，你内心有什么感触？ 感恩的心 我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我...
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