第四章 电磁感应第一节 划时代的发现人教版选修 3-2 （ 1 ）是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的？在这之前，科学研究领域存在怎样的历史背景？ （ 2 ）奥斯特的研究是一帆风顺的吗？奥斯特面对失败是怎样做的？ （ 3 ）奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的？用学过的知识如何解释？ （ 4 ）电流磁效应的发现有何意义？谈谈自己的感受。自主学习—奥斯特梦圆“电生磁” 依据：信念 哲学家康德：各种自然现象之间是相互联系和相互转化的。 实例：摩擦生热、蒸汽机 物理学将不再是关于运动、热、空气、光、电、磁以及我们所知道的各种其他现象的零散的罗列，我们将把整个宇宙纳在一个体系中。 奥斯特实验：奥斯特在作报告时，无意中发现小磁针偏转奥斯特断言：电与磁是有联系的！ 解释奥斯特实验 猜想：磁是否能生电呢？ （ 1 ）奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考？法拉第持怎样的观点？ （ 2 ）法拉第的研究是一帆风顺的吗？法拉第面对失败是怎样做的？自主学习—法拉第心系“磁生电” （ 3 ）法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的原因是什么？ （ 4 ）法拉第经历了多次失败后，终于发现了电磁感应现象，他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样的？之后他又做了大量的实验都取得了成功，他认为成功的“秘诀”是什么？ 一品：对称性的思考……英国的法拉第认为： 电和磁是一对和谐对称的自然现象。依据：磁化和静电感应现象猜想：磁铁应该可以感应出电流！信念：一定要转磁为电！ 法拉第日记法拉第日记未显示作用毫无反应不行 从普通的磁铁中获得电的希望，时时激励着我从实验上探求电流的感应效应。 二品：科学的实验方法 1825 年 11 月 28 日 实验 1. 两根长 4 英寸长的导线平行放置 , 用两张厚纸将它们隔开 , 先把其中的一根导线接到电池的两端通电 , 再把另一根与电流计相连。 实验 2. 将空心螺线管接到电池的两极 , 把一直导线引进螺线管 , 直导线两端与电流计相连 。 实验 3. 将实验 2 中的直导线与电池两极相连 , 螺线管与电流计连接。 实验 4. 把两根导线互相缠绕着 , 先把其中的一根的两头接到电池上通电 , 把另一根的两头接到电流计上。 麦克斯韦：科学家其实也有许多粗糙的想法和不成功的经验。他们是伟大的，但并不是高不可攀的。 1831 年 8 月 29 日 法拉第线圈：与 160 年后出现的现代变压器出奇的相似，现已成为著名的科学...
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