本单元重点教学内容《北京喜获 2008 年奥运会主办权》《别了，“不列颠尼亚”》 教学重点 1. 了解新闻的基本特征——迅速及时，内容真实，语言简明。 2. 进一步掌握精读和略读的方法。 3. 配合课文教学开展丰富的课外活动，以辅助课内学习。 教学难点 1. 理解消息、特写、电视新闻、人物通讯等不同新闻体裁的特点。 2. 学会写消息，消息是现实生活中最常见的新闻文体。要求关注现实生活，用有关消息的知识，以体现语文的实践性。 学习目的 1. 了解新闻的基本特征——迅速及时，内容真实，语言简明。 2. 体会多种新闻体裁各自不同的特点。 3. 初步学习写作简单的新闻和通讯。 学习要求 1. 体会消息、特写、电视新闻、人物通讯各自的特点。 2. 做一次小记者，就中学生关心的问题或社会热点问题，进行实际采访，以锻炼自己的口语交际能力。 3. 关注现实生活，并将有关消息的知识运用到写作中，以体现语文的实践性。 靳诗川 掌握下列词语掌握下列词语 ::矜持 流淌 风度翩翩承诺 噙 赢 信守淘汰 新闻新闻是类属于记叙文，但相比于一般记叙文，又具有自己的特点： 让事实说话，内容真实。 报道迅速及时。 语言简明扼要。 广义的新闻包括： 消息、特写、通讯、新闻评论（社论）、典型报告（报告文学）等。 狭义的新闻：专指消息。 新闻的要素：时间、地点、人物、 事件标题：全文的“眼睛”，可以只有一个标题，也可以有副标题。导语：一般是开头的第一句或第一段，是对事件或事件中心的概括。主体：正文部分，是导语内容的具体化。阐述生动具体的新闻事实。新闻的结构 正标题——北京喜获 2008 年奥运会主办权 副标题——得票数比第二名多 34 票 导语—— 1 、 2 段 主体部分—— 3 －11 段本文的标题、导语、主体分别是什么？ 北京喜获 2008 年奥运会举办权得票数比第二名多 34 票—— 正题，概括报道中心事件。“喜”字贯穿全文。—— 副题，用具体数字突出得票数多。 体现豪情满怀。分析标题 １．北京是在何时何地什么会议上赢得２００８年奥运会主办权的？她有哪几个竞争对手？７月１３日莫斯科国际奥委会１１２次会议．多伦多，巴黎，伊斯坦布尔，大阪．分析导语 “ 新华社莫斯科 7 月 13 日电（记者许基仁、刘广、林容）”是导语中的电头。从这个电头中，我们可以知道些什么？ 这则“消息”是“新华社”在“莫斯科”发电...
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