5.2.2 平行线的判定（第 1 课时）5.2.2 平行线的判定（第 1 课时）学习目标：（ 1 ）理解平行线的判定方法．（ 2 ）经历平行线判定的探究过程，从中体会转化的思想和研究平行线判定的方法．学习重点：得到平行线判定方法的过程．课件说明（ 1 ） 根据定义 . （ 2 ） 根据平行公理的推论 .1. 梳理旧知，引出新课 如何判断两条直线是否平行？2 、平行线的画法：2. 动手操作，归纳方法 你还记得如何用直尺和三角尺画平行线吗？2 、平行线的画法：·ABCD2 ．动手操作，归纳方法 你还记得如何用直尺和三角尺画平行线吗？2 、平行线的画法：2 ．动手操作，归纳方法ABCD 你还记得如何用直尺和三角尺画平行线吗？判定方法 1 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行 . 3 ．简单推理，得出判定方法 2 和判定方法 33 ．简单推理，得出判定方法 2 和判定方法 3 如果两条直线被第三条直线所截，那么能否利用内错角来判定两条直线平行呢 ?判定方法 2 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行 .3 ．简单推理，得出判定方法 2 和判定方法 33 ．简单推理，得出判定方法 2 和判定方法 3 如果两条直线被第三条直线所截，那么能否利用同旁内角来判定两条直线平行呢 ?判定方法 3 两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行 . 判定方法 1 同位角相等，两直线平行． 判定方法 2 内错角相等，两直线平行．判定方法 3 同旁内角互补，两直线平行． 平行线的判定同位角相等，两直线平行 .4. 巩固新知，深化理解例 1 如图，你能说出木工用图中的角尺画平行线的道理吗？ECDBA（ 1 ）由∠ CBE=∠A 可以判定哪两条直线平行？ 根据是什么？4. 巩固新知，深化理解例 2 如图， BE 是 AB 的延长线 .答： AD∥BC . 根据同位角相等，两直线平行 .ECDBA（ 2 ）由∠ CBE=∠C 可以判定哪两条直线平行？ 根据是什么？4. 巩固新知，深化理解例 2 如图， BE 是 AB 的延长线 .答： AE∥CD . 根据内错角相等，两直线平行 .ECDBA（ 3 ）由∠ D+∠A= 180° 可以判定哪两条直线平 行？根据是什么？4. 巩固新知，深化理解例 2 如图， BE 是 AB 的延长线 .答： AE∥CD . 根据同旁内角互补，两直线平行 .（ 1 ）本节课，你学习了哪些平行线的判定方法？（ 1 ）本节课，你学习了哪些平行线的判...
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