课文朗读课题解说课文简析比较阅读 学习目标 1 、理解诗中字、词的意思 , 用自己的话讲解诗句的意思。 2 、引导学生体会诗歌表达的思想感情。 1 、读一读：反复朗读直至背诵。2 、译一译：对照注释，解词析句，扫清障碍，理解诗歌内容。3 、说一说：《送杜少府之任蜀州》抒发了诗人怎样的情感？ 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 返回 1. 请用“ / ” 划出诗句的节奏。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 城阙 / 辅 / 三秦，风烟 / 望 /五津。 与君 / 离别 / 意，同是 / 宦游 /人。 海内 / 存 / 知己，天涯 / 若 /比邻。 无为 / 在岐路，儿女 / 共沾巾。 课 题 解 说 课题《送杜少府之任蜀州》，少府，官名，即县尉。之任，去上任。之，动词。蜀州，现四川省崇州市。 这首诗是王勃在京城长安做朝散郎时，送一位姓杜的朋友前往蜀地任县尉时写的一首五言律诗，诗中充满一种健康开朗的情调，洋溢着作者对友人的深厚感情，是王勃最负盛名的诗篇。 作 者 简 介 作者王勃，生于公元 650 年，卒于公元 675 年，字子安。唐代初年的诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为“初唐四杰”。著有《王子安集》。 律诗是近体诗的一种，通常规定每首八句，每两句为一联，第一联为首联；第二联为颔联；第三联为颈联；第四联为尾联。每首诗的中间两联一般要求分别对仗，第二、四、六、八句要求押韵。主要有五言律诗和七言律诗两种，简称“五律”或“七律”。复习有关律诗的知识返回 【注解】 1 、城阙：指唐代都城长安。 2 、辅：护卫。 3 、三秦：现在陕西省一带；辅三秦即以三秦为辅。 4 、五津：四川境内长江的五个渡口。 首联：城阙辅三秦，风烟望五津。颔联：与君离别意，同是宦游人。译：（即将告别）由三秦保卫的长安城，（透过迷漫的）风烟（似乎）能望见（巴蜀的）五大渡口。 译：（我）同您（此时）都怀有惜别的心情，（因为我们）都是离乡在外做官的人。 颈联：海内存知己，天涯若比邻。译： （只要）四海之内有着知心朋友，（即使）远隔万里（也）如近在咫尺。尾联：无为在岐路，儿女共沾巾。 译：（我们）不要在分手的路口上，像小儿女那样（让泪水）沾湿手巾。 ...
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