教师“晒课”活动教学设计模板课题名称认识人民币整理和复习教材版本2011 版人教版学 校掌政中心小学学 科数学年 级一年级册 别下册单元（章节）第五单元课 时第五课时设计者马玉琴所属单位兴庆区掌政中心小学教学内容分析本课内容是一年级下册第五单元的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们的生活中起着重要的作用。本课的教学内容是使学生进一步认识各种面值的人民币及掌握比较简单的购物知识。学情分析：（一般特征、初始能力、信息素养）一年级学生由于年龄小，购物机会少等原因，对人民币的各种面值和用钱买东西这一朴素的等价交换原则只停留在初步的认识阶段。在实际生活中，只认识人民币是远远不够的，认识人民币的目的是为了会使用它，体现它的社会价值。因此本课的设计中我注重创设购物环境使学生认识各种面值的人民币及学习比较简单的购物，提高社会实践能力，努力体会数学与现实生活的密切联系。 教学目标1、知识目标：让学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和不同面值人民币的互换。2、能力目标：培养学生用不同策略解决实际问题的能力，学会合理用钱，进而学会用数学的眼光去观察生活。培养学生思维的灵活性以及与他人合作的能力。3、情感目标：培养学生良好的学习习惯，使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。教学重点和难点教学重点：准确无误地认识人民币，熟练地进行人民币的换算。教学难点：运用人民币的知识解决实际问题。教学策略选择与设计1教授法教学环境与资源准备多媒体设备支持下的课堂，PPT 课件，知识梳理视频，课堂作业纸，人民币样币教学过程教学内容教师的活动学生的活动教学媒体（资源）设计意图一、开门见山，谈话导入1、播放知识梳理视频。观看视频，回顾有关人民币的知识。知识梳理视频文件。通过观看视频对本单元所学知识进行整理，形成基本的知识体系，同时进一步掌握本单元所学知识。2、谁能说说刚才我们的小伙伴带领我们复习了有关人民币的哪些知识？（完成知识梳理板书）根据视频内容整理所学有关人民币的知识。看完视频后对本单元所学内容进行自己内化整理。二、实际应用：换一换1、第一关：人民币的单位换算2 元= 角50 角= 元7 元 6 角= 角23 角= 元 角30 分= 角根据人民币单位之间的换算进行填空。PPT 依 次 展示。让 学 生 通过 简 单 的填 空 巩 固对 人 民 币的 单 位 之间的换算。2、第二关：帮一帮小华：玩...
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