论如何发表公开演讲 作为一名传播学院的同学，本学期学习了《如何发表公开演讲》这一课程，了解到学习演讲可以极大提升我们的专业知识素养。不仅仅只是在于教会演讲，其涉及的专业知识亦是相当广泛。 卡耐基说：“成功是靠 15%的专业技能加 85%的人际关系。”而人际关系的建立中会沟通则是占了相当大的比例。可是会沟通不代表真正会演讲。演讲主要还体现在“演”字上。《说文解字》中解释为“长流也。一曰水名。从水寅声。以浅切”就是说我们的演讲要像水流一样没有中断，有源头，有结尾。从另外一重意思来看，演讲的“演”字还体现在“表演”上。人的情感表达部分由三部分组成：7%的文字语言，38%的副语言，55%的行为语言。其中“演”这部分所占的比重可高达93%。只有传播者的情感完全表达出来了，受传者才能极大程度上接受你所要表达出来的知识态度。 演讲的全过程中，我们作为传播者，如何将信息源最大程度地通过媒介传输给受传者达到我们预期的效果是我们在这门课程中所要掌握的重点。首先，我们必须要明确我们作为传播者，我们到底要有什么样的义务。演讲是一种具有现实意义和艺术性的社会实践活动。那么也就是说演讲这个活动是需要我们对社会有责任感，我们的演讲要有积极的意义，产生对社会有实质性的帮助作用。 演讲稿准备时我们需要选择一个主题，这个主题首先应该符合时代背景；再者，将要满足听众怎样的要求；其次，要选择适合自己的身份的主题；最后就是演讲的场合适合演什么基调的演讲内容。“文好题一半”这里的题则是指的主题，一个主题订好了，文章的内容有了发展方向就会大大提升受传者的接收效率。而文章的主题的主题就要紧扣道德性、真实性与现实性。若是脱离了该范畴，演讲的最来时的思想就产生了偏差，便会失去演讲本身的效力。 主题的制定过后，我们就要对内容进行分析。这部分主要要根据听众来进行选择。从听众对该主题的主流态度、了解程第 1 页 共 23 页度、兴趣来制定内容的分布情况。毕竟听众作为受体是一个重要环节。如果事先没有了解听众状况假如写了十分好的一篇文稿，但是专业性实在太强，又有哪个听众听得懂呢。这个时候这个演讲就失去了意义。同时也要做好万全的准备，准备不同类型的资料是十分重要的，这将使你的演讲不再显得单薄，演讲的广度也因此被打开。这也是为了应变突发情况的发生，假如出了意料之外的状况，可以从不同角度将演讲的主题拉回，不让场面变成僵局。在此过程中，我们自己也将在...
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