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蜡烛及其燃烧的探究VIP专享VIP免费

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樊城区九年级化学上册导学案学校: 方圆学校 2013 年 8 月 22 日 备课组长签字: 蹲点领导签字: 编号: 班级: 小组: 姓名:教师复备栏和学生笔记栏课前准备:准备好实验用品: 蜡烛、水、石灰水、火柴; 小刀、烧杯导入新课化学是一门以实验为基础的科学,许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的。同学们想不想试着学会观察实验,学会分析实验,试着想办法去了解一种物质的性质呢?点 燃 蜡烛,让大家看着很亲近的一种物质,来,我们试着了解这种物质好吗?课题化学是一门以实验为基础的科学(一)课型理论课课时: 1 课时主备人潘晓琴复备人教师 复备 栏和 学生 笔记栏学习目标1、通过观察实验,我将学会描述实验现象和感知物质的性质。并能试着填写实验报告。2、我体验实验探究的过程,初步学会探究蜡烛燃烧的方法。3、通过本课学习,我将知道化学学习的特点,提高对化学实验的兴趣。【学法指导】1、仔细阅读学习目标,阅读书本 12 面对蜡烛及其燃烧的探究,用黑笔圈划课本,用红笔标注出课本中的重点和疑难点,并独立完成独学内容。2、积极参加活动,积极思考。导学案用黑笔做题,用红笔改错和补充。实验探究步骤观察到的现象分析、结论1.点燃前 ⑴观察蜡烛的颜色、状态、形状颜色: 状态: 形状:圆柱体等通常,石蜡是 色 体 ⑵ 用小刀切下一块石蜡,投入水中小刀很容易地切下一块石蜡,石蜡 在水面上,大小不变化石蜡的密度:比水 ;硬度: ;溶解性: 溶于水;3.点燃 ⑴ 用火柴点燃蜡烛,观察蜡烛火焰及燃烧时的变化点燃时,蜡烛火焰由大变小,直到 石蜡较多时,火焰又变大。火焰呈黄色,分三层, 最亮,靠近 最暗。固体石蜡受热变成 体,有“蜡泪”流下,遇冷又变成固体。石蜡有 性。蜡烛燃烧时的火焰呈黄色,分三层, 最亮, 最暗。石蜡燃烧时,先 后燃烧。⑵ 取一根火柴梗,迅速平放在火焰中,1 s后取出火焰 侧灼烧部位变黑, 接触部位无变化。火焰 温度最高, 温度最低。⑶ 用一个干燥而冷的烧杯,罩在火焰上方,片刻,取下烧杯,迅速向烧杯内到少量石灰水振荡烧杯内壁有 出现。石灰水变 。石蜡燃烧生成了 和 。4.熄灭蜡烛⑴ 将蜡烛熄灭,观察现象有 出现,有特殊的气味。石蜡燃烧时,先由固体变成 体,再变成 体而后燃烧。⑵ 用火柴点燃刚熄灭时的白烟白烟 了。我的收获: 本节课我了解了关于蜡烛及其燃烧的哪些知识? 通过本节课的学习我知道了化学探...

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