汉古尔河中学生物导学案 NO:017备课教师：曹志成 2015 年 5 月 5 日 审签人：课题：神经系统的组成四、合作探究：10 分钟阅读教材８９页的“资料分析”完成以下问题：1、下图所示的是神经元的结构，根据此图完成下列各题。（1）.神经元结构包括① ；② 。（2）.在长的 外套有一层鞘，组成 ，它的末端的细小分支叫做 。（3）.神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条 。（4）A 图中显示的是显微镜下、神经元突起的末端相互联系，形成的 。五、展示：10 分钟导课设计设计意图课标要求：说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。教学目标;描述神经系统的组成和功能。教学重点：神经系统各组成部分的功能。教学难点：神经系统各组成部分的功能。学情分析：本节课内容比较抽象，具有专业性很强的内容。学生学习起来很难理解和运用。一、引课：1 分钟二、明确学习目标：（教材 P87 页）1 分钟三、自主学习：10 分钟阅读教材 87-------89 页完成下面内容：1.神经系统是由 、 和它们发出的神经组成的。2.脑和 是神经系统的中枢部分，组成 神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的 部分，组成 神经系统。3. 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。4 大脑包括左右两个大脑半球，表面是 ,约有 个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区── 。5. 是使运动协调、准确，维持身体平衡。（二）神经元1. 又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基导课设计设计意图本单位。包括 和 两部分。汉古尔河中学生物导学案 NO:017六、课堂检测：10 分钟导课设计设计意图导课设计设计意图1.调节人体生理活动的最高级中枢位于( ) A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经2.协调人体运动、维持身体平衡的是 ( ) A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.脑干3.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( ) A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 4.构成神经系统的基本单位是( )A.脑 B.脊髓 C.神经组织 D.神经元5.脑与躯体、内脏之间的联系通道是( ) A.脑神经 B.脊神经 C.脊髓 D.脑干小结：3 分钟课后反思：汉古尔河中学生物学科七年级学案 NO:017 年级 班 姓名： 2015 年 5 月 5 日 审签人：课题：神经系统的组成二、合作探究：10 分钟阅读教材８９页的“资料分析”完成以下问题：1、下图所示的是神...
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