公刘公刘（ 1927 ～ 2003 ），原名刘仁勇，刘耿直。当代诗人，江西南昌人。 1937 年，年仅 10 岁的他即在地方报纸上发表致日本小朋友的公开信，宣传抗日爱国思想。 1946 年正式使用公刘的笔名，创作了大量杂文，诗歌，抨击国民党反动政权。 1949 年 10 月参军。他的诗歌观点是既继承中国古典诗歌的精华，也吸收外国优秀诗歌的长处。其中诗集《仙人掌》获全国第一届新诗诗集一等奖。大量作品被翻译成各国文字。 著有诗集《边地短歌》《神圣的岗位》《在北方》《黎明的城》等等。 1987 年 4 月，公刘率中国作家代表团出访联邦德国。在海姆佗市市长的接见仪式上，公刘即席做了这篇演讲。 相传，很早以前德国海姆佗一度鼠害猖獗，居民深受其苦。一日，忽有一个身着花衣的流浪汉来到这里，声称他有一支魔笛，可除祸患。当地贵族应许事成之后，重金酬谢。果然，花衣吹笛人奏响魔笛，将众鼠引入河中，尽数淹死。但此时贵族却拒不履行诺言，花衣吹笛人一怒之下，再次吹响魔笛，该城 130 名儿童闻声自动跟他出走。 这篇演讲词就是借用民间故事中花衣吹笛人的对话来表达自己的观点和感情的。 作为一篇答词，本文巧借有关海姆佗市的一则民间故事，通过虚构和花衣吹笛人攀谈的情节，指出了联邦德国存在的一个社会问题，表达了对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情。1. 作者发表演讲的目的何在？答词中作者是如何阐述的？2. 现场气氛是什么样子？请找出有关句子赏读。 可以当做我们中国作家代表团对海姆佗建城一千年庆典的贺词，也是我本人和我的同事们对诸位如此热情动人的欢迎仪式的报答。 1. 是“眉批”，即批在书头上；2. 是“旁批”，即批在句子旁；3. 是“尾批”，即批在一段之后。形式 1. 注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词、概念，立刻查字典、找参考书弄清楚，搞透彻，然后写在该书的空白处。这样，既帮助了理解，又有利于记忆，特别是为下次阅读扫清了障碍。2. 提要：边读边思考，然后用精炼的语言把某段的中心意思记在书的天头或地脚上，这样就便于把握文章的脉络，然后复习浏览时，可一目了然。3. 批语：在读书中，可能产生各种感想、见解、疑问，这时可随手写在书的空白处。如不立即记下，过后就不易想起这些宝贵的思想火花。4. 警语：在读书时，发现重要段落或主要论点及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意”“重要”“用心记住”等字样，这样，这样，常常会使自己注意...
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