我们的规矩1. 课前请用十分钟时间预习下节课的内容2. 上课的时候认真听讲，开动脑筋思考问题，积极回答老师的提问。注意用彩色笔在课本做笔记3. 我们的练习册，要求学到哪里做到哪里4. 及时复习学过的知识只要做到这些，你就会变得很棒哦思考以下四个问题：1. 什么是生物学？（用红笔打记）2. 生物学要研究哪些生物？3. 为什么要学习生物学？4. 怎样学好生物学？ 什么是生物学呢？ 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学生机勃勃的植物我们周围有哪些生物？活泼可爱的小动物们活泼可爱的小动物们微生物（真菌） 生物学的确太重要● 为什么要学习生物学？现代农业、医疗卫生、环境保护和生物技术都离不开它自豪——为自己的好奇心而自豪愉悦——为提出好问题而愉悦兴奋——为动脑动手、主动探究而兴奋快乐——为交流与合作而快乐充实——为理解和欣赏而倍感充实● 怎样才能学好生物学？ 朝以下几个方面去努力： 地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。1 生物学家的科学活动—观察、调查、实验、查阅文献、相互交流。法布尔（ J. H. Fabre ， 1823-1915 ）观察是科学探究的一种基本方法 相信同学们一定认识很多生物，你能说出这些生物共同的特征吗？你能把两种不同的生物区分开吗？第一章 认识生物2 、观察的要求观察的要求准备观察用具：放大镜、显微镜、望远镜、照相机、录音机等观察注意：① 明确目标 ② 全面、细致、实事求是、及时记录 ③有计划和耐心 ④积极思考 ⑤交流讨论恐龙蛋化石桌椅钟乳石和石笋机器人流水汽车木耳蝴蝶青苔流星向日葵天花病毒肺炎链球菌（细菌）什么是生物呢？第一节 生物的特征思考：下列哪一种是生物呢？钟乳石能从小长大，为什么它不是生物？生石花的肉质叶看起来像石头，为什么它是生物？动物需要：营养植物需要营养物质吗 ? 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造自身需要的葡萄糖、淀粉等物质一、生物的特征：生物的生活需要营养 二、生物的特征：生物需要呼吸鲸在呼吸三、生物的特征： 生物能排出身体内产生的废物四、生物的特征： 生物能对外界刺激做出反应猎豹追捕羚羊捕蝇草 河鲀平静时河鲀受惊吓后 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。 图片中的生物能对外界刺激：你还能举出其它类似的例子吗？五、生物的特征：生物能生长和繁殖豌豆的生长过程狗的一家同一株碧桃上的花找一找相同点和不同点观察...
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