《文明习惯 贵在养成》主题班会方案【活动目的】 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。【活动形式】 座谈、讨论、表演、抢答【活动准备】 布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题，制作课件。【主持人】 【策划指导】【活动过程】 主持人甲：和着欢乐的节拍，主持人乙：沐浴着和煦的春风。甲：做个文明的二高人，乙：那是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。甲：做到这一些，需要克服很多困难，乙：做到这一些，养成教育是关键。合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，贵在养成”，我们的主题班会现在开始。甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。乙：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的1言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面，请看小品《问路》：人物（从两端出场）：A ：某中学生 B ：老大爷 地点：校门口A ：（一手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，从这儿到车站还有多远？B ：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概……大概还有500 斤吧！A ：（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。B ：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老大爷！A ：（搔着后脑勺，面红耳赤）……（鼓掌）乙：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）甲：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。乙：净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语 甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？（提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际...
VIP
