《中彩那天》导学案鹤岗市大陆四校 马丽芝 《中彩那天》主要讲述了发生在二战前一个穷苦的汽车修理工家的故事。为方便教师更好的教学，今天语文网小编为大家收集到了中彩那天导学案，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，下面，跟语文小编一起来学习这篇中彩那天导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。 中彩那天导学案由查字典语文网小编整理，仅供参考： 第一课时 教学目标： 1.认识 6 个生字，会写 14 个生字。正确拼读“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。 2.能正确、流利有感情地朗读课文。 3.在理解故事内容的同时，懂得：诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活说说体会。 教学重点： 体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。 教学难点： 对“道德难题”这一意思的理解。 教学方法： 自学法 讨论交流 教学准备： 生字卡片 课文朗读磁带 教学过程： 一、导入课文，揭示课题。 世界上有比金钱财富更珍贵的东西吗?师讲一个简短生动的故事。 (出示：一位母亲说：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”请根据母亲的这句话做一道加法题。 (诚实﹢信用﹦财富) 你们做对了吗? 我们可以从今天要学的课文《中彩那天》中去寻找答案。板书课题。 读课题，读准“中”的字音，理解“中彩”的意思。 二、检查课前预习情况。 (1)抽读课文。要求：读准字音，读通句子。 (2)交流生字词学习情况。 读自己画出的生字词，说说通过查字典或联系上下文理解词语的意思，提出自学后还不能理解的词语。 三、默读课文，课堂自习。 按事情的发生、经过、结果，结合课文中叙述的故事列出提纲，准备复述故事内容。 四、自学反馈。 (1)解答疑难，提示生字词学习的难点。 (2)理解事情发生发展变化的过程，为复述做准备。 五、理解课文内容，指导朗读。 (1)思考：父亲中彩后，“我”的心情有哪些变化，为什么会有这样的变化? (2)各自试着把这种感情变化用朗读恰当地表达出来。 (3)指导试读，评价、点拨。 六、课堂作业： 抄写生字词。 第二课时 教学目标： 1.能正确、流利有感情地朗读课文。 2.在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活说说体会。 3.体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，...
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