第十四课 分数之外的收获分数以外的收获分数以外的成绩一分耕耘一分收获 4 个收获 5 个道理， 3 个问题我们的变化和成长有哪些？有了正确的人生态度和目标。。。。。。。。身体发育了，体质增强了认识了更多同学和老师，获得了新友谊自我意识增强了，有了大人意识懂得了交往的原则和艺术对社会生活有了更深的了解获得了更多的知识12.3.4.5.6.7.◆收获一从 身体、 情绪和情感、 自我意识、人生态度 方面有了变化和成长。◆收获二我们有广阔的生活空间，有丰富多彩的实践活动。 ◆收获三我们在德智体美各个方面，在学校生活、家庭生活和社会生活中，有了新的收获和发展，当然，也留下了一些遗憾 。◆收获四老师的教诲、父母的关爱、同学的帮助、朋友的鼓励、自己的汗水，成就了我们各个方面的发展。滴自己的汗，吃自己饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！ -------- 陶行知 2 、一分耕耘，一分收获 学会的道理：一分耕耘，一分收获。 学会的道理：要坦然地面对差别，发扬长处，弥补不足。(115 页 )世界上没有一模一样的两片叶子，它们都是独特的。 学会的道理：成绩的高低、收获的多少，最终取决于我们自己，取决于我们所付出的辛劳和努力。 (115页 ) 学会的道理：勤奋是事业成功的基础。(115 页 ) 学会的道理： 到达理想彼岸的唯一途径是：认准目标，一直往前走！ (116 页 ) 怎样面对差别？问题一我们每个人都是独特的， 每个人都有自己的成绩，都有自己的不足。我们要坦然地面对差别，发扬长处，弥补不足。为什么勤奋是事业成功的基础？问题二无论是伟人还是平常人，凡是取得成绩的，无一不是经过的勤奋的工作。勤奋是事业成功的基础。哪些方面影响着我们的成长和发展？问题三家庭环境 学校条件 老师的教导 自身的天赋和机遇 课堂总结在考试和分数之外，我们还收获了很多，而收获的多少，取决于我们所付出的辛劳和努力，也就是一分耕耘一分收获！本课教学反思 首先让学生知道分数不是代表一切的，让成绩较差的学生重新找到自信；同时也让学生知道，一分耕耘一分收获的道理，凡事都要先付出才可能有收获。而除了学习之外，还收获了很多，比如友谊。。。。。最后要知道到达理想彼岸的唯一途径是：认准目标，一直往前走！
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