人教版《义务教育课程标准实验教科书》 八年级历史 ( 上 )第一单元侵略与反抗东平县佛山中学沁园居士 “ 侵略与反抗” 1 ．课程标准的要求 2 ．教材的编写意图和编写体例 3 ．教材的内容和结构 4 ．教学建议 课程标准的要求 情感态度价值观侵略与反抗知识与能力过程与方法课标要求 侵略与反抗知识与能力1 、从战争的背景、进程及影响等方面掌握近代列强的侵华战争；课标要求2 、抓住关键词“开始”“大大”“完全”，掌握中国逐步沦为半殖民地半封建国家的过程；3 、从割地、赔款、开埠通商等方面掌握近代的不平等条约。4 、日本全面侵华战争中的著名战役和抗战取胜的原因 侵略与反抗过程与方法课标要求1 、动手制作表格分类对比不平等条约的有关知识；2 、观察教材中的重要地图、图片，把握图中的主要知识，提高历史知识的迁移能力。 情感态度价值观侵略与反抗课标要求明白“落后就要挨打”的道理，增强忧患意识和振兴中华的历史使命感。 教材的编写意图和编写体例 编写体例教材编写体例容易构建历史线索不刻意追求历史学科体系的完整性。从根本上改变“ 繁、难、深、旧”的现象 单元内容围绕专题时序清晰循序渐进中国民族危机不断加剧，中华民族与外国列强的矛盾日益尖锐，中国人民在国势日益沉沦中顽强抗争，这是鸦片战争后至 20 世纪初年近代中国历史发展的一条鲜明主线。 教材的内容和结构教学建议 日本全面侵华战争侵略与反抗鸦片战争甲午中日战争内容结构第二次鸦片战争期间列强侵华罪行八国联军侵华战争 内容结构影响经过鸦片战争原因结果罪恶的鸦片贸易英国为打开中国市场林则徐虎门销烟根本原因 内容结构诱发因素工业革命必要前提海内外市场不断扩大资产阶级对世界的统治资产阶级统治确立主要标志改良蒸汽机发明使用完成标志大机器生产取代工场手工生产力发展历史影响西方先进东方落后加速资本主义工业化进程 内容结构影响经过鸦片战争原因结果罪恶的鸦片贸易英国为打开中国市场林则徐虎门销烟根本原因1840 年 6 月英国封锁珠江口1841 年初英军占香港岛后侵入南京长江江面清廷求和签订《南京条约》1 ．割香港岛 2 ．赔款 2100 万元3 ．五口通商4 ．关税协定开始沦为半殖民地半封建社会中国近代史开端 会考要求考查的知识点：林则徐虎门销烟，《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。试题类型以选择题为主。 教学建议：1 ．教师应引导学生理解为什么说中国开始从封建社会沦为两半社...
VIP
