1. 你为什么喜欢这支笔?2. 它有什么地方不同?3. 这些不同的地方有什么作用吗? 第一大组: 1. 看看这支笔的“外衣”上装饰着什么? 2. 这支笔为什么设计得上粗下细? 第二大组: 1. 想一想握笔的地方为什么要设计成这样?2. 为什么这支笔的笔身要有凹凸变化吗?它有什么作用?第三大组:这支笔可以发光。它有什么作用?你还能设计出具有其他功能的笔吗?第四大组:“米老鼠”的耳朵为什么会动呢?它的功能是什么? 第一大组:1. 看看这支笔的“外衣”上装饰着什么?2. 这支笔为什么设计得上粗下细? 第二大组: 1. 想一想握笔的地方为什么要设计成这样?2. 为什么这支笔的笔身要有凹凸变化吗?它有什么作用?第三大组:这支笔可以发光。它有什么作用?你还能设计出具有其他功能的笔吗?第四大组:“米老鼠”的耳朵为什么会动呢?它的功能是什么? 1. 多种绘画材料结合,设计一支既美观又实用,具有独特功能的笔。2. 在设计图中注明笔的名称、尺寸、材质、功能。 完成☆ 美观☆ 创意☆☆