义务教育课程标准实验教科书《茂密的花》教学设计美术二年级（下册）大庆市团结第二小学 李长哲2011 年 4 月 6 日校级课题研究成果汇报课一、教材分析： （一） 学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加多彩，本课内容有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。 本课选择了画家克里姆特的作品《向日葵》，目的是引导学生通过欣赏，感悟画家是如何用绘画语言表达对花的茂密、千姿百态的感受。教材还选用了两幅自然界中的花的图片，进一步引导学生感受自然界中的花的美感。学生作业中，有用线、用线色结合的，提示才、学生可以用不同的方法表现自己对花的感受。 （二）教学内容和目标： 1、显性内容和目标 通过观察、回忆、分析与交流，使学生了解有关花的知识，及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。能初步表现出不同的花的特点，用前后遮挡的方法画茂密的花。 2 隐性内容和目标 通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。在合作与交流的学习中，学会肯定自己和倾听别人的话。激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 （三）重点和难点 重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。 难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。 （四）课前准备： 收集花的资料，彩色笔、油画棒等。 （五）课时：1 课时 （六）教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 1、播放视频，引导学生感受自然的美。 2、 引导学生认识花的结构。 看视频，谈感受：花给人们带来的美感。它们有丰富的外形、多彩的颜色。 请学生用自己的方式表引导学生感受自然的美。 是学生对花的结构有初步的认识，在创作的时候可以对结构进行大胆想象。3、分析花的图片4、组织小组的交流。 5、介绍几种花的画法6、 引导学生分析教材中自然界中花的图片及画家、小朋友的作品。 7、 提问：如何表现出茂密的花？ 8、 教师示范：如何表现茂密的花。 9、 学生完成作业 10、利用实物展台小结现图中的花。 为学生最后的创作提供素材。 请同学分析为什么画家画出来的花好看？分析讨论、交流画家、小朋友如何利用前后遮挡等手法表现花的茂密。 学生作业。可以合作或个人完成。 锻炼学生观察分析的能力，锻炼他们概括的能力。让学生有东西可画。 解决教学难点。 培养学生综合学习的能力。
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