学校五年科技教育发展计划讨论稿 XX 县区青少年活动中心 XX 县区中小学校科技教育发展规划（讨论稿）0412 （2014—2018 年） 为进一步弘扬科学思想，传播科学精神，倡导科学方法，普及科学知识，提升青少年科学素养，提高中小学科技教育质量，规范我区科普教育的管理，营造良好的创新文化，依据《中华人民共和国科学技术普及法》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020 年）》、《全民科学素质行动计划纲要》、《XX 省科普事业‘十二五'规划》，特制订《XX 县区中小学校科技教育五年发展规划（2014—2018）》。 一、XX 县区科技教育发展与回顾（2008-2013） （一）主要成效 区教育局不断深化改革中小学校科技教育运行模式，在区域各学校齐心协力下，活动中心充分整合各校科普教育资源，广泛开展各项科普教育、科技竞赛和科普实践等相关活动，培养学生科学素养，提高学生的创新精神和实践能力，促进学生综合素质全面、可持续发展，取得了实效并顺利完成了区科技教育五年发展规划的目标。 五年来，我区学生获奖 4352 项，以每年以超 10%比例增长，形势喜人；学生获得发明专利 1200 多项；先后有 10 所学校被评为 XX 省科技示范学校，9 所学校获得 XX 省知识产权示范和试点学校，7 所学校被评为 XX 县区科技特色学校;区青少年活动中心还率先创建了科技创新教育课程平台——‘创意梦工厂'，成为了全市的典范。XX 县区科技教育初步形成了特色，走在了全市前列。 （二）发展优势 1、我区重视学校科技教育，政策、机制、经费等都有保障。 2、我区为高端商务区，社会发展水平高，知识创新的理念引领全市。 第 1 页 共 6 页 3、我区科技示范特色校和市级知识产权学校比例高，科普教育热情高，基础较好。 4、我区建有‘创意梦工厂'，‘少年科学院'等区域科技实践平台，实施个性化的创新教育有保障。 （三）存在问题 1、与兄弟区相比，无论从学校数还是学生数，差距比较大----参加市级重点科技竞赛活动的规模和塔尖效应很难体现。 2、市级一些学生科技竞赛活动的规则发生了指向性倾斜----我区在这类项目中获奖数量和获奖等第难以长期保持与突破。 3、科技教师队伍的素质有待进一步提高，科技教师面临工作量大，压力大的挑战——学校科技方面师资力量不足，有影响力的科技名师更少。 4、科技特长生成长条件不完备，通道也不够宽----影响我区学生科技特长的培养成长。 5、区域内缺少大专院校等科研...
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