激发潜能活力 塑造快乐人生” 室外团体心理拓展体验活动方案为进一步推进学校心理健康教育工作的深入开展，培养学生良好的心理素质积极向上的心理状态，提高班级团结合作与沟通协调的能力，增强学生自信心，激发个人潜能，学校将组织初一级部学生开展大型室外团体心理拓展体验活动，着力打造一个自信快乐、奋发向上的学生团队。一、活动目的● 提高团队相互协作意识● 增强团队之间的相互信任● 认识自身潜能，增强自信心● 释放学习压力，调节心理平衡● 在任何困难和挫折面前，拥有一颗积极的心态● 树立主动沟通的意识，学习一些有效的沟通技巧● 培养勇气、责任心、荣誉感以及积极的价值观二、活动时间2013 年 5 月 23 日活动班三、活动地点学校操场四、组织及参加人员学生成长训练辅导中心全体辅导老师、德育处老师及初一级部各班主任负责活动具体组织，初一级部各班级学生参加。五、活动主题激发潜能活力 塑造快乐人生六、活动内容及安排（一）班级活动场地安排1、2 班在后面西篮球场；3、4 班在后面东篮球场；5、6 班分别在前操场东、西两个塑胶弯道；7、8 班在东教学楼跑道；9、10 班在西教学楼前跑道；11、12 班在南跑道东；13、14 班在胶跑道西。（二）班级活动内容安排热身游戏体验硬币组合活动目的：迅速热身，活跃气氛，融入集体，为接下来的体验辅导活动做好准备。活动规则：男女同学分成两组自然围成一圈，间隔性别站立。男生每人代表五角的面值，女生每人代表一元的面值，每次由教师随机宣布不同的价值，两元五角，五元，六元五角，八元等，让学生按照面值的要求随机组合，时间限制为半分钟，没有在规定时间内完成任务者，将受到一定的惩罚。双人合作游戏体验1、鼎力支撑（单数班级）活动目的：增加同学的友谊和相互协作能力具体操作: 1、两个同学背靠背，坐在地上2、两人双手在体侧相互交叉，相互配合使用合力，使双方一同站立起来。讨论分享: 1、仅靠一个人能完成此动作吗?2、如果动作保持一致，合作密切，是不是很容易站立起来。2、背夹气球（双数班级）活动目的：克服异性交往的障碍，增强集体合作能力。材料准备：多个气球具体操作： 以报数分组的方式将所有学生打乱顺序重新分成几组，每组 10——12 人，参赛队员最好男女生比例相当，男女生合作共同完成背夹运送气球，完成往返 10 米的赛程。在比赛过程中学生不得用手触球，如中途气球掉地，须返回起点线，重新开始采取接力的方式，最先完成，...
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