让孩子知道诚实是人生命中最宝贵的黄金人有许多美德，有许多宝贵的品质：善良、勤劳、谦虚……但诚实是其中最纯净的。诚实是人心灵纯净的折光，不仅可以照亮自己，也能温暖他人。它是生命的黄金。对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。对一个企业和团体来说，它是一种“形象”，一种“品牌，一种信誉，一个使企业兴旺发达的基础。对一个国家和政府来说，“诚实守信”是“国格”的体现，对国内，它是人民拥护政府、支持政府、赞成政府的一个重要的支撑；对国际，它是显示国家地位和国家尊严的象征，是国家自立自强于世界民族之林的重要力量，也是良好“国际形象”和“国际信誉”的标志。小学生的思想意识未定型，可塑性很强，容易受外界的影响。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。很需要父母和教师的耐心引导和精心培养。对孩子的诚实品质的培养方面，我认为用“强化诚实的重要性”及辅助教育是行之有效的方法。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。要想让学生明白诚实的道理我选择了以下几种方法：一、学习各种关于诚实的故事，让故事中人物的行为去感染学生，树立强化诚实的正面形象。 例如：课本上学习到的《手捧空花盆的孩子》。一位国王要选择继承人，发给国中每个孩子一粒花种，种出最美丽的花的人就是未来的国王。到了评选当天，只有一个端着空无一物的花盆的孩子被选中了。原来，孩子们的花种都已被蒸过，根本不会发芽。 国王为什么要用这样一个方法来选继承人呢？其实，这次测试不是为了发现最好的花匠，而是为了选出最诚实的孩子。既然未来的国王都需要是非常诚实的，由此看来诚实对一个人来说是多么重要！ 再如，我看的《诚实的果实》这一篇文章就为我们讲述了一个关于意外收获的故事。文中的侍从得到亚历山大大帝的金币后，并没有把不属于自己的东西占为己有，而是诚实地坦白真相，从而获得了意外的赏赐。那么，他意外的收获来自哪里呢？那是来自于人内心里的一种高贵品质——诚实。 还有有一篇文章，叫做《诚实的孩子》，讲的是俄国伟大的革命家列宁小时候打碎花瓶但诚实坦白承认错误的事。一位伟人从小就有诚实的品质。我们要做一个有作为的人，又何尝不需要这种品质呢？一个教育工作者、一个教师，不但要“传道...
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