×××关于贯彻落实×××规定精神的报告×××：按照×××文件精神，现将×××贯彻落实×××规定的有关情况报告如下：一、××××××。......二、××××××。......三、××××××。......四、××××××。......五、××××××。.....特此报告。×××××××××权威范例：中共xx县委办公室关于贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定精神的报告xxx：按照中共市委组织部转发《省委组织部关于在“三严三实”专题教育中深入贯彻落实中央八项规定和省委省政府十项规定的通知》的文件精神，现将我办贯彻落实中央八项规定和省委省政府十项规定的有关情况报告如下：一、立足争创一流，转学风促角色转型（一）加强管理督学。建立周五例行集中学习制度，每次集中学习不少于2小时。建立每年集中推荐阅读10本书制度，书籍涵盖政治、经济、法律、社会各个方面，丰富全体职工的知识面。建立学习考核奖励制度，将党员干部学习情况纳入年终考核范围，对学习突出、完成报刊发表文章任务的干部给予表扬，引导党员干部学有所悟、学有所思、学有所获。（二）联系实际活学。联系实际学理论，实现党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习总书记系列重要讲话等重点理论学习的全覆盖，用理论武装头脑、指导实践推动工作。联系实际学业务，制订年度学习计划，从公文处理、文稿起草、公务接待等各方面进行业务培训，办公室副主任每季度就办文办会、督查督办、信息调研等分管工作给全体职工进行业务培训，及时发现总结问题，定期纠正提升，确保工作不断迈上新台阶。（三）创新方法促学。丰富学习载体，通过参加知识竞赛、演讲比赛、文体比赛、基层调研等活动，将理论学习与健康有益的活动结合起来，使干部在活动中接受教育增强自信、锤炼能力。创新学习方式，采取领导带头讲、专家示范讲、干部轮流讲、个人述学、股室述学、专题述学等方式，营造学习氛围，激发热情，增强学习效果。加强实践锻炼，选派文秘工作人员充实到全县重大工程、重点工作指挥部进行兼职锻炼，不断提高处理重难点工作和驾驭复杂局面的能力。二、立足以文辅政，转文风促决策落实（一）清理文件简报。对党政系统文件简报进行全面清理，对除重大决策部署、重要活动或有明确要求外，没有实质意义的简报，一律不再印发，对《工作通报》停止了纸质稿印发。今年，又根据省市统一部署，对2010年1月1日前县委和县委、县政府联合制发（含县委办、县政府办）的规范性文件进行了再清理，废止了与法律法规、政策相抵触或已被新文件涵盖、替代的文件100件。二是减少发文数量。对拟发文件内容进行严格把关，对无实质内容、可发可不发的文件一律不发；对已公开发布的上级文件，不再翻印、转发；对需要制定落实措施的国家机关部委、省直部门、市直部门制发的文件，按对应原则交由县直部门发文；对经县委常委会、政府常务会、规委会等会议审议通过，且已发出会议纪要的事项，不再发文批复，最大限度减少了党政联合发文数量。2013年、2014年、2015年县委及县委办发文数量较去年同期分别减少5%、4%、3%。三是严控发文规格。对不涉密文件一律在党政网、政府网站上公布，严格要求各级各部门按照程序报文，杜绝了多头报文现象。在禁止各级各部门印发简报的同时，创办《信息》，实行一周一期制，不仅大幅减少简报数量，同时也及时收集全县的重要情况和社情民意，为县委领导决策提供了参考依据。三、立足增减并举，转会风促效能提升（一）严格会议审批。与政府办紧密协作、严格把关，最大程度统筹协调、精简组合各类会议活动，实行分类管理、分级审批，尽量减少会议次数，严控会议形式、规模时间和参会人员。对以县委、县政府名义召开的综合性会议和需要乡镇党政主要负责人参加的会议，由“两办”统筹，将多个会议安排在一起，避免了乡镇同志反复奔波开会，耗时费力。（二）严控会议规格。严格执行年初预算，强化经费约束，从经费管理上倒逼少开会、开短会；除个别特殊会议外，对全县性会议参会人数压缩在200人以内，县委、县政府一般性会议只通知乡镇和县级部门分管负责同志参加在会期安排上，压缩会议时间；在议程安排上，只确定一名分...
