周 公 诫 子教学目标• 知识与能力 ：了解有关韩婴及其《韩诗外传》的文学常识；并能积累常用文言词语，提高阅读浅易文言文的能力。• 过程与方法 ：能结合注释和工具书，读懂文章大意；并能把握课文内容，领悟选文主旨，学习言简意赅的写法。• 情感价值观 ：从课文内容中受到教育，培养自己良好的道德品质。 作者简介• 韩婴，西汉古今诗学“韩诗学”的开创者。燕（今北京）人。治《诗经》，兼治《易》。文帝时，任博士。景帝时，为常山王刘舜太傅。著有《韩诗内传》和《韩诗外传》。南宋以后，仅存《外传》。清赵怀玉曾辑《内传》佚文；马国喻《玉函山房辑佚书》辑有《韩诗外传》二卷，《韩诗内传》一卷，《韩诗说》一卷，是研究西汉今文诗学的重要资料。周公介绍 周公西周初年政治家。姬姓，名旦，亦称叔旦。他是周文王之子，周武王之弟，因采邑在周，称为周公。曾助武王灭商。武王死后，成王年幼，由他摄政。其兄弟管叔、蔡叔、霍叔等人不服，联合武庚和东方彝族反叛。他出师东征，平定反判，大规模分封诸侯；并营建洛邑（今河南洛阳）作为东都。相传他制礼作乐，建立典章制度，主张“明德慎罚”其言论见于《尚书》的《大诰》《康诰》《多士》《立政》等篇。• 相 (xiàng): 辅助。如：吉人天相。 (xiāng) 1. 互相。如：相识。 2. 表示一方对 另一方的动作。如：好言相劝。• 哺 (bǔ): 1. 喂。如：哺育。 2. 咀嚼着的食物。 如 ：吐哺。• 睿 (ruì): < 书 > 看得深远。如：睿智。• 桀 (jié): 夏朝末代君主，相传是个暴君。• 纣 (zhòu): 商（殷）朝末代君主相传是个暴君。• 欤 (yú): 古汉语助词，表示疑问或感叹，用法跟 “乎” 大致 相同。重 点 实 词• 诫：告诫，警告劝诫。（多用于上级对下级或长辈对晚辈）•骄：怠慢，轻视。•哺：口中含嚼的食物。• 相：辅佐。• 德行：道德品行。• 宽裕：宽大，宽容。• 守：保持。• 恭：肃敬，谦逊有礼。• 荣：荣华显贵。• 俭：行为约束而有节制，不放纵。• 尊盛：位高势盛。• 聪明：指明察事理。• 睿智：聪慧，明智。• 愚：愚拙，不巧伪。• 哲：明智，聪明。• 由：奉行，遵从。• 慎：谨慎，慎重。• 博闻强记：见识广博，记忆力强。 板书设计周公诫子交代诫子背景起 承 转 合 无以鲁国骄士——中心论点周公执政“握发吐哺”——事实论证圣言相告，六种谦德——道理论证正桀、纣不谦失天下——反面事实...
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