学习目标：情感、态度、价值观：正确认识和把握好奇心和从众心理，养成良好的生活习惯，积极追求美好生活。能力目标：分清情趣的雅与俗，提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。知识目标：知道情趣有雅俗之分，了解培养高雅情趣的重要性。 请同学们用 3 分钟的时间迅速浏览课本 P42-46上的内容，边读边思考：怎样过富有情趣的生活 ?课本 P42 页漫画议一议： 漫画反应了人们对待生活的态度有什么不同？ 在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬：播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！” 这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种平凡但充实的人生佳境！ （一）以乐观的态度对待生活 ① 我们要热爱生活、热爱人生以宽广的胸怀对待困难与挫折，以乐观的态度对待生活。 ② 从学习、工作和生活中找到乐趣，从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。 爱迪生被人们称作“发明大王”，一生有发明专利 1328 个。“爱迪生孵小鸡”故事告诉我们，他的成功源于强烈的好奇心。 看课本，结合爱迪生的故事，思考讨论：1 、爱迪生的成功源于什么？2 、所有的好奇都是有益的吗？举例说明 。 好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索各种奥秘，给我们的学习和生活增添情趣。 好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。好奇心广泛有益兴趣高雅情趣狭隘无益兴趣庸俗情趣（双刃剑）发展为把握好把握不好发展成 （二） 增强好奇心，培养广泛的兴趣好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅的情趣。请你判断以下是什么心理现象 ?1. 看到别的同学自习课上安安静静写作业，小明赶紧回到了自己的座位上。2. 听说日本地震会影响我国盐生产 , 看见很多人排队买盐 , 自己也排队抢购。3. 看到商家正在搞促销，很多人都在抢购，晓明妈妈也买了一件自己并不太满意的衣服。4. 看到车上有人给老人让座，小王赶紧把座位让给了身边的一个抱小孩的阿姨。5. 看到身边的同学、朋友中有抽烟、喝酒的，感觉很有魅力，自己也想尝试一下。从众心理 盲目从众看课本 P45 页材料 1 ...
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