教学目标 :一、 情感、态度、价值观 提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。二、 能力 发展独立思考和自我控制能力三 、知识 1 、 知道法律是一种特殊的行为规范及其基本特征 2 、了解一般违法与犯罪的区别和联系 3 、 认识要预防犯罪必须从杜绝不良行为做起 《中学生日常行为规范》第 15 条规定 :上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行 . 《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十三条 第（一）条规定：凡中华人民共和国公民偷窃、骗取、抢夺少量公私财物 , 尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留或者警告 . 你认为法律和《中学生日常行为规范》等行为规范相比，在制定、实施和约束对象上有什么不同？法律——基本特征(1) 法律是由国家制定或认可 ;(2) 法律由国家强制力保证实施 ;(3) 法律对全体社会成员具有普遍约束力。是一种特殊的行为规范。自主学习自学 P57――59 内容，要求：大字部分详读，小字部分快读。注意大字和小字之间的关系，重点用铅笔划出，难点打问号。 3 分钟后检查，看谁回答得快而准。 目标思考题：① 回顾法律的三个基本特征是什么？② 什么是违法行为？什么是一般违法行为和犯罪行为？③ 一般违法行为与犯罪行为有什么异同点？违法行为： 不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。犯罪：是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。犯罪的基本特征：1. 严重的社会危害性2. 触犯了刑法3. 应受刑罚处罚辩一辩：1. 杀人放火是不是犯罪？2. 偷人十元钱是不是犯罪？3. 隐匿、毁弃或者非法拆开他人信件，侵犯公民通信自由权利，情节严重的是不是犯罪？4. 出于开玩笑，将朋友的一封家信拆开是不是犯罪？5. 在校园内敲诈勒索同学的零用钱是不是犯罪？想一想：1. 犯罪是违法的，违法行为一定是犯罪。2. 大错不犯，小错不断，没问题。这些观点对不对？它们之间没有不可逾越的鸿沟联系人民法院行政机关处罚的机关不同刑罚处罚行政制裁应承担的法律责任不同危害大，情节严重危害不大，情节轻微对社会的危害程度不同不同点都应承担法律责任都具有社会危害性都是违法行为共同点犯罪一般违法关系 某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课，逃学，在家玩电脑，屡教不改。上初二后，他更沉迷于网吧，花完零用钱就偷家里的钱，再发展到偷别人的手机和学校的电脑零件去卖，结果被行政拘留。初三上学期他在网上结交了一些网友，一起在社会上滋事生非...
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