优秀班集体的标准优秀班集体的标准必须具备以下四个特征:1.有明确的共同目标。当班级成员的目标定向时，便会在认识上、行动上保持一致，相互之间形成一定的依存性，这是班集体形成的基础。2.一定的组织结构。班级中的每个成员都是通过一定的班级结构组织起来的，按照组织结构建立相应的机构，维持和控制班级成员之间的关系，从而完成共同的任务和实现共同的目标。一定的组织结构是一个班集体所不可缺少的。3.一定的共同生活准则。健全的班集体不仅要有一定的组织结构，而且还要受到相应的规章制度的约束，并把取得集体成员认同、为大家自觉遵守的行为准则，作为完成共同任务和实现共同目标的保证。4.集体成员之间相互平等、心理相容的氛围。在班集体中，成员在人格上是平等的，在思想感情和观点信念上是一致的；成员对集体有自豪感、依恋感、荣誉感等肯定的情感体验。要使一个优秀的班集体持续发展应该做到：1.确定班集体的目标。有共同的目标才能使班级成员在认识和行动上保持一致，班集体的目标一般分为近期、中期、远期目标三种，目标的提出应由易到难、由近及远，逐步提高。2.建立得力的班集体核心。建立班集体的核心队伍，首先教师要善于发现和培养积极分子。这就需要教师在了解学生的基础上，及时发现并选拔出热心为集体服务、团结同学且具有一定管理能力的学生干部；其次，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。3.建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的生活节律。4.组织形式多样的教育活动。教师在组织各种各样的教育活动时，要有明确的目的和要求，要精心设计活动内容，注意形式的适龄化，力争把活动的开展过程变成教育学生的过程。5.培养正确的舆论和良好的班风。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、激励的作用，是教育集体成员的重要手段。良好的班风是班集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现。
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