第 107 个三八节巾帼标兵代表发言 用爱引领学生用情投身教育 ---某小学四年级一班班主任事迹 我叫，今年岁，本科学历，小学语文高级教师，目前在某某小学担任四年级班主任，年级组长兼语文教研组组长。自年进入小学教育战线以来，从事了 19 年的班主任工作。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：没有爱，就没有教育；热爱孩子是教师生活中最主要的东西。我坚持以生为本，发扬爱国、创新、包容、厚德的北京精神，用爱包容、引领学生，用情投身、奉献教育，不断创新班级管理模式和教育方法，以实际行动力行某某学校倡导关怀教育理念，全面落实素质教育要求，取得良好成效。所带班级学生在参加市、区组织的活动中多次获奖，个人撰写的多篇教育与教学论文、课例也多次在市、区获奖。 创新管理模式，用爱锻造集体。亲其师信其道，我在班级建设中推行自治管理和亲情管理，充分尊重学生的意愿，把所有学生看成自己可爱的孩子，用爱温暖学生的心灵，激发学生参与班级管理的热情，营建团结合作、积极向上的班级氛围。在班干部定期选拔过程中，召开公开投票选举班会，教师只负责引导、监督，由学生热烈讨论，自主选择信任的干部，这样选出的干部就敢于负责、敢于说话，增强了班级的凝聚力；并充分发挥学生的主观能动性，由学生干部与学生协商自主安排方方面面的卫生，落实值日责任，促使班级形成人人有事做、事事有人做的局面。作为班主任，我从来不强制孩子做事，而是用爱去引导。日常工作中，我会耳聪目明，像母亲一样关注孩子的一举一动，用放大镜观察优点，用缩小镜透视孩子的缺点，发现孩子点点滴滴的进步，随时给予表扬，鼓励他们践行好习惯从小事做起的班训，形成了人人追求进步的班风；为了鼓励学生争做值得人爱、懂得爱人的好孩子，每到外地我总是惦记可爱的学生，为他们带回地方特产，使孩子也养成有好东西互赠品尝的习惯，帮助他们学会了以感恩之心相处，打造了情谊浓浓的大家庭；为了鼓励学生参与各类活动，我经常和他们一起练习歌曲，跳绳，反反复复指导。这些母爱式行动，有第 1 页 共 3 页效地调动了学生自觉守纪、学习、活动的积极性，形成有事抢着干的好风气，所带班级运动会比赛总分在年级中始终第一名，学习成绩、合唱、长跑等在区里名列前茅。 创新教育方式，用情服务学生。素质教育是面向全面全体学生的教育，也是促进每个学生德、智、体、美、劳、心理全面发展的教育。我坚持素质教育大方向，用情感动学生，春风化雨，让特殊孩...
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