作者： 朱雅琴通讯地址：丹阳市新区实验小学 212300联系电话：13952834272立体图形的表面积和体积总复习教学设计与说明丹阳市新区实验小学 朱雅琴【教材内容】：苏教版六下第 105—106 页立体图形的表面积和体积。【教材简析】：总复习－立体图形的表面积和体积是苏教版小学数学 12 册里的内容，教材以出现 4 个立体图形（长方体、正方体和圆柱体、圆锥体）从而让学生开始去整理关于小学阶段所学过的立体图形的特征、表面积和体积（教材中并不出现具体的特征和计算公式），体现了让学生在回忆中自主整理的思想。六年级的学生通过整个小学阶段的学习，已经完全掌握了长方体、正方体、圆柱和圆锥的特征及相应的表面积、体积的计算方法，也掌握了一些整理的方法和具备对旧知识的整理能力和利用已经学习的知识解决问题的能力，但是知识的繁多也造成了部分学生知识的遗忘和生疏。在这个学习过程中，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、参与者和引导者，在了解和掌握学生学习水平的基础上，放手让学生去梳理和解决问题，最大限度地为学生提供自主学习的空间，锻炼学生自主学习和创新的能力，同时针对六年级的毕业班特点，进行有效引导，以防知识点的缺漏。【教学目标】：1、通过系统的整理、复习，使学生进一步理解、掌握立体图形的表面积和体积的意义及计算方法，加深对所学形体之间内在联系的认识。并提炼总结出知识复习的一般方法。2、在学生对所学形体认识和理解的基础上，进一步培养学生初步的空间观念。3、让学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，体会数学的价值，培养学生的合作意识和创新精神。【教学重点】：能自主整理立体图形的表面积和体积的计算公式，找到知识之间的联系，使之形成网络。【教学难点】：沟通立体图形体积计算方法之间的联系。【教学过程】：一、创设情境，导入新课1师：最近电视中经常提到的毒豆芽、染色馒头的消息让大家对食品安全格外关注，(你们听说过吗？关于食品安全，你知道些什么？)其实，夏天快到了，老师更担心大家喝的各种饮料，据悉，每一种饮料都含有多种添加剂，这些添加剂严重地危害着人们的身体健康。我们班的马宇同学想出了一个金点子，要推出“马氏大麦粥饮品”这款饮品绝对经济实惠、绿色健康啊！（你了解丹阳的大麦粥吗？） 为了让这么好的饮品能迅速抢占市场，可口可乐公司董事长决定尽快投入生产。师：我们来了解一下新产品的有关情况：（出示图片 1）（大麦粥用圆柱...
VIP
