活动名称:《小老鼠打电话》活动目标:体验歌曲诙谐幽默的情趣,在有节奏对话的基础上初步学唱歌曲。活动准备:多媒体课件、mp3 歌曲《小老鼠打电话》活动过程: 一、电话导入1、师幼问好2、听电话铃声引出主题师:你们听是什么声音?看看是谁打来的电话?(小老鼠打电话要干什么呢、让我们仔细的听一听)二、学习理解歌曲《小老鼠打电话》1、理解第一段歌词,学习有节奏的对话(1)小老鼠打电话来要干什么呢?(过家家)什么叫过家家?(幼儿自由回答)(2)小老鼠拨的电话号码是多少?(引导幼儿仔细听音乐说出电话号码)、教师引导幼儿正确拨电话号码着重强调空拍的地方,让幼儿反复练习两三次(3)理解并学习图谱师:电话号码拨出去了,小老鼠是怎样邀请朋友的,朋友又是怎么回答的(请幼儿观察图谱猜想小老鼠与朋友之间的对话)听歌曲猜想印证自己的猜想(4)玩游戏(幼儿与老师互换角色玩拨电话号码与朋友之间的对话(5))完整学唱第一段歌词2、欣赏学习第二段歌曲(1)师提问:小老鼠电话拨出去了,那他会打给谁呢?(放猫叫声)小老鼠看见猫会怎么样?(2)游戏;猫出现小老鼠躲(3)师再次提问老鼠看见卖会害怕,那他为什么要打给猫?(幼儿自由发言)(4)听歌曲证实答案3、完整欣赏歌曲师:这是一首特别有趣,幽默诙谐的歌曲,让我们竖起小耳朵完整地欣赏一次三、完整学唱歌曲(配以动作跟音乐学唱歌曲)四、结束部分师:小朋友表现都非常非常低好,休息一会,我们再来玩分角色表演的游戏。