第 23 课 走向战略进攻教学目标基础知识了 解中共中央转战陕北的史实，中国人民解放军粉碎国民党对山东重点进攻的史实。掌 握刘邓大军突破黄河、千里跃进大别山能力训练过程方法1、探讨中共中央转战陕北的原因，所采取的正确的战略、战术，及其所产生的影响。2、讲述刘邓大军千里跃进大别山的经过并指出其意义。情感态度价 值 观感受当年宏阔的历史场景、毛泽东等党的领导人“用兵如神”的智慧。培养不畏困难、冷静、机智、乐观、坚毅的品格。教学重点 了解转战陕北、孟良崮之战、千里跃进大别山这三次重要军事行动的过程及相关史实教学难点 正确战略战术是战争取得胜利的关键。中共中央转战陕北1、西北人民解放军为什么能够粉碎敌人的进攻？（主动撤离——保存实力；“蘑菇”战术——拖垮敌人；引进“口袋”——全歼敌军。）2、这个历史事实说明什么道理？（中共制定了正确的作战方针和方法，才能以少胜多、以弱胜强、粉碎敌人的进攻。党的正确领导是革命胜利的关键。）教师小结、过渡：当时蒋介石的主要兵力同时也在山东进行“重点进攻”，毛泽东说他这种兵力部署“好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。”只要攻其薄弱，从中间突破，就可以直接威胁敌人的心脏地区。承担这项战略任务的是刘邓大军，他们进攻的方向是大别山。孟良崮上火如潮 了解这次战役的情况千里跃进大别山1、蒋介石何时发动内战？（1946 年 6 月）2、头一年里，战况如何？（敌人对中原解放区、陕甘宁解放区、山东解放区等地发动进攻，战场主要在解放区内，敌人进攻，我方防守。但是我军在正确战略作战方针指导下，大量歼灭敌军，粉碎了敌军的进攻。战争形势的变化，使人民解放军具备了转向全国性战略反攻的条件。）3、“动脑筋”：为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始？（当时战局已经发生变化，敌军的进攻被粉碎，我军具备了反攻条件。刘邓大军这个军事行动采取的是进攻态势，把战场摆到国民党统治区去了，严重威胁着国民党统治中心——南京和武汉，并带动了其他各战场的解放军转入反攻。）巩固小结1、梳理、巩固本课知识要点。2、指导学生当堂完成课本第 122 页“材料阅读”和“自我测评”。3、课后完成练习册相关习题。4、预习第 24 课《国民党政权的崩溃》 第 24 课 国民党政权的崩溃教学目标基础知识理 解解放战争战略决战阶段的主要历史特征掌 握三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素能力训练过程方法阅读资料使...
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