《尖嘴巴和短尾巴》教案——曾靖茹一．活动目标1. 能够倾听故事，理解故事内容，掌握故事的基本情节。2. 轻松的欣赏音乐《好朋友》。3. 能够明白好朋友要互相理解宽容相亲相爱。二．活动准备1. 尖嘴巴和短尾巴的手偶各一个。2. 《尖嘴巴和短尾巴》故事多媒体课件一套。3. 鼠妈妈和两只小田鼠的头饰各一个。三．活动过程 1.激发兴趣利用手偶，导入活动师;小朋友们，今天我们搬来了两个神秘的客人，你们知道是谁吗？——铛铛铛铛，这个长着尖尖嘴巴的是尖嘴巴，这是短尾巴。可是现在他们谁也不理谁了？这是怎么了？小朋友们，老师来给你们讲一讲尖嘴巴和短尾巴的故事，小朋友们要仔细听听到底发生了什么呢？2. 教师讲述故事○1 教师讲述故事的第一段——“田鼠妈妈又两个调皮的娃娃…….它们各自挖了一个长长的地洞安下了家。”○2.教师提问：“故事里讲到了谁？它们的名字叫什么呢？”“田鼠妈妈它的孩子是怎么样的？为什么？”“你觉得这两只田鼠他们是好朋友么？你是从哪知道的呢？”○3. 过渡语：尖嘴巴和短尾巴分开，不在一起生活了，这样它们就再也不会吵架了。你们觉得真的会是这样么？请继续听老师讲下面的故事。○4.教师讲述故事第二段—“住在自己的家里，再也没有人抢豆豆了…….本来我们在一起挺好的，干嘛要打架呢？”○5.教师提问：“这段故事讲了什么呢？尖嘴巴和短尾巴分开以后它们过的开心吗？为什么？”3. 听录音《尖嘴巴和短尾巴》○1.教师引导幼儿完整的倾听故事内容，幼儿欣赏故事。○2.——“这个故事的结局是什么样的？你们觉得好听么？”“你最喜欢故事的哪句话，能说出来么？”4. 角色表演：体验故事情节的幽默与乐趣。○1.教师引导幼儿进行角色表演。师：刚才我我们欣赏了一个很好听得故事，里面的两只小田鼠可有意思了，你们愿意来表演一下这两只田鼠的对话吗？愿意展示给大家听听吗?○2.幼儿选择角色佩戴动物头饰，简单模仿角色动作与对话。○3.教师鼓励幼儿进行大胆想象：你认为这只田鼠还会说什么话？请你表演一下。4. 音乐游戏：我们都是好朋友○1.教师引导幼儿了解和知道：大家在一起都是好朋友，一起玩耍才有趣，友好相处的生活才能更加快乐有趣！○2.教师讲述游戏规则，引导幼儿进行音乐游戏《拉拉钩》。5. 延伸活动：欣赏音乐《好朋友之歌》 教师引导幼儿安静，轻松的欣赏音乐：《好朋友之歌》
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