创建文明班集材料班级是学生成长的摇篮，是陶冶学生的熔炉，使学生自我教育的课堂。因此，一个文明的班集体对学生健康成长的作用是不可估量的。作为一个班主任就应该把如何创建一个文明班集体当作一件头等大事来抓，使学生在文明、和谐、健康的环境中快乐成长。为创建一个文明班集体我是这样开张工作的： 一、明确自己的职责，深入了解，细心观察。 俗话说：“龙头怎么摆，龙尾怎么甩。火车跑得快，全靠车头带。”要创建一个文明的班集体，班主任是一个举足轻重的角色。班主任的职责就是关心爱护每个学生，对学生的德、智、体、美、劳几方面的发展全面负责，教育中任何一点疏忽，都可能给某些学生带来严重影响，导致意想不到的后果。所以，作为班主任就得先了解学生，研究学生，根据每个学生的年龄特征、性格特点、兴趣爱好等诸多方面了解学生。了解学生是教育学生的基础，班主任工作的成败，成效的突出于否在一定程度上取决于了解学生是否深入，只有掌握学生的思想状况，个性特征，了解他们的学习、生活状况，才能从实际出发，有的放矢地开展各方面教育。 二、重视班委会的建立和培养。 要创建一个文明的班集体，实现班级目标，必须有一批团结在班主任周围的学生干部和学生积极分子，形成班级领导核心。所以，要抓好班干部的思想教育，要让他们树立为班级服务的思想，为同学服务的思想，摆正自己的位置，并以自己的模范行为取得全体学生的信任。其次，要培养班干部的组织能力，重视协调能力，调动他们的工作积极性，班主任不能过分干涉，让班干部放手工作，给他们锻炼的机会，展示自我的平台，真正体现班主任对他们的信任和支持。 三、培养健康的集体舆论，形成优良的班风。 集体舆论在班级中起着潜移默化的作用，它可以赞扬优良行为，也可以谴责丑恶行为，同时也可以肯定或否定集体的动向和集体成员的言行。 健康的集体舆论不仅能提高学生辨别是非的能力，形成集体荣誉感和优良的团队精神，而且能增强学生个人的教育力量。因此，我利用每周一的班会课，对上周工作作以总结，对优点进行表扬，让学生知道他受到了重视，得到了肯定，同时在无形中教育其他学生向他们学习。对表现不好的地方，我及时提出来，让学生共同评议，找原因，寻差距，利用集体智慧进行解决。通过这样的方法，在班级中形成健康舆论，使他们端正思想，努力学习，团结上进。 四、做好后进生的转化工作。 “十年树木，百年树人。”教育是一项长期的工程，不可能一劳永逸...
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