““ 友邦惊诧”论友邦惊诧”论 鲁迅鲁迅 教学目标：教学目标：• 一、学习本文针对敌方的论点与论据层层批驳的方法，了解驳论文的结构。 • 二、了解本文的反语、对比、排比、反复和摹拟等手法的作用并学习运用。 • 三、注意把握本文语言的感情色彩和气势，深入体会本文所表达的强烈的爱憎感情。 • 第一课时： 第一课时： •导入：论文必须写得十分导入：论文必须写得十分精密，使那家伙无法辩驳，精密，使那家伙无法辩驳，否则，宁可不写。否则，宁可不写。•———— 恩格斯恩格斯 介绍背景：鲁迅先生揭露帝国主义瓜分中国的野心和国民党反动派奴才本质的论述 • 1.……1.…… 而且我看见确凿而且我看见确凿的事实，他们是在吸中的事实，他们是在吸中国的膏血，夺取中国的国的膏血，夺取中国的土地、杀中国的人民。土地、杀中国的人民。他们是大骗子……。 他们是大骗子……。 （《南腔北调集》）（《南腔北调集》） 鲁迅先生揭露帝国主义瓜分中国的野心和国民党反动派奴才本质的论述 • 那次敌人所以没有“被诱深入”者，决不那次敌人所以没有“被诱深入”者，决不是当时战略家的手段太不高明，也不是完全由是当时战略家的手段太不高明，也不是完全由于反对运动者血流得“太少”……原来英国从于反对运动者血流得“太少”……原来英国从中调停——暗地里和日本有了谅解，说是日本中调停——暗地里和日本有了谅解，说是日本呀，你们的军队暂时退出上海，我们英国更进呀，你们的军队暂时退出上海，我们英国更进一步来帮你的忙，使满洲国不至于被国联否决，一步来帮你的忙，使满洲国不至于被国联否决，——这就是现在国联的什么什么草案，什么什——这就是现在国联的什么什么草案，什么什么委员的态度么委员的态度 !! （《伪自由书（《伪自由书 ·· 战略关系》） 战略关系》） 再读国民党政府再读国民党政府 1818 日通电日通电各地军政当局的电文。各地军政当局的电文。 明白国民党的明白国民党的“欲加之罪，“欲加之罪，何患无辞”何患无辞”。。 再读文章，理清结构再读文章，理清结构• 1 、交代学生请愿情况，引出敌论论点和论据。（第 1 段）• 2 、驳敌论论点。（ 2-7 段）• 第一层（ 2-7 段）：驳“友邦人士，莫名惊诧”• 第二层（ 5 段）：驳“长此以往，国将不国”• 第三层（ 6 、 7 段）：揭示党国和友邦狼狈为奸的主奴关系。• 3 、驳敌论论据。 （第 8 段） 第二课...
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