学校人事改革会发言 同志们 主攻“五大”目标，正当全县上下努力实施“双五”战略。各项工作轰轰烈烈开展并取得阶段性成果的时候，又拉开了中小学人事制度改革的序幕。今天，县委、县政府在这里召开会议，就是要全面安排部署我县中小学人事制度改革工作。这项工作从今天开始，８月底全部结束。下面，就如何搞好这项工作讲三点意见。 一、认清形势。充分认识中小学人事制度改革的必要性和紧迫性 也是解决深层次矛盾的根本出路。县经济社会发展缓慢，改革是推动发展的强大动力。一个重要的原因是教育相对落后，导致人才缺乏。多年来经过全县广大教育工作者的不懈努力，县教育工作取得了一定的成绩，但确实存在着许多问题。深化人事制度改革，努力办人民满意的教育，推进全县经济社会又好又快发展的必然选择。 促进基础教育健康持续发展的迫切要求。基础教育是社会主义现代化建设的奠基工程。基础教育的规模和质量关系到整个教育的水平，一中小学人事制度改革。关系到民族整体素质的提高，关系到中华民族的伟大复兴。 校长选拔任用方式单一，新的形势对现行的中小学内部管理体制提出了新的要求。必须清醒地看到县中小学人事管理制度相对滞后。教育教学管理比较混乱，还没有建立起符合教育改革发展要求的公开、平等、择优和合理流动的用人机制。因此，基础教育要持续健康发展，就必须从管理体制入手，对阻碍教育教学发展的现行教育体制进行彻底的改革。 改变教育机构设置失衡状况的迫切要求。目前，二中小学人事制度改革。县中小学机构设置极不合理，乡镇只有 12 个，却有 20 个中心校和中心分校，近半数的中心校和中心分校学生不达 400 人，最小的中心分校只有 96 名学生。另外，中小学领导职数配置严重超额。县城以外共有小学生 8824 名，而现有中心校、中心分校的校长、副校长就有 64 名。羊老岩中心分校只第 1 页 共 9 页有 202 名学生，却有一正两副三个校长，羊老岩村还分别有一名小学校长和一名寄宿制小学校长。校长职数的超额配置使一批校长特别是中心校、中心分校的副校长长期处于无所事事的状态，有的编不在岗，有的岗不尽责。不但造成了人员的浪费，也极大地挫伤了广大教师的积极性，同时在社会上造成了极坏的影响。 改变不合理用人制度的迫切要求。县教育用人制度不合理主要表现在一是用人机制不合理。校长稳坐铁交椅，三中小学人事制度改革。教师稳端铁饭碗，人员能上不能下，待遇能高不能低。二是人员配置不...
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