孔子 : 名丘， 字仲尼。 春秋时期鲁国人 思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。孔子简介 “ 马棚失火”和“苛政猛于虎”两则小故事体现了孔子的什么思想？ “ 仁”“ 仁者 , 爱人”遵循“忠恕”之道调整统治者与被统治者之间的关系孔子食黍 一天，鲁哀公请孔子进宫叙谈。哀公请孔子吃桃子，边上还有一盘黍子。孔子却恭敬地吃掉了黍子。 哀公笑道：“夫子，黍子是用来擦桃子上的毛的，不是吃的。” 孔子正色地对哀公说：“主公啊，我不是不知道 , 但黍米是五谷尊者，是帝王来祭祀天地及宗庙中最上等的谷物，其地位是很高的。而桃子是较低贱的，祭祀时从来不用。用尊贵的东西去擦拭低贱的东西，是君子所不为的。今天用五谷之长的黍米去擦拭低贱的桃子，臣以为这是违背周礼的。故我不敢那样做。”鲁哀公听了，大加赞赏地说：“夫子所言，真是妙极了。”“ 礼”“ 克己复礼”实质是恢复西周时的等级名分制度名正言顺、贵贱有序“ 克己复礼”体现了保守的一面 孔子的政治主张有哪些？ (1) “ 为政以德”，要求统治者爱惜民力，用“德”教化人民。 (2) 以“礼”治国的同时，改良政治。 樊迟问知。子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。” ——《论语 · 雍也》 季路问事鬼神。子曰：“未能事人，焉能事鬼？ ”“敢问死？”曰：“未知生，焉知死？” —— 《论语 · 先进》 孔子关于鬼神的言论对待鬼神： 把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置，体现了他的人本主义思想。 1. 有教无类。 2. 当仁不让于师。——《论语 · 卫灵公》 孔子关于教育的言论 3. 温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思 而不学则殆。知之为知之，不知为不知，是知也。 —— 《论语 · 为政》4. 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 我非生而知之者，好古敏以求之者也。 —— 《论语 · 述而》教学方法教学对象学习方法学习态度“ 有教无类”“ 因材施教”“ 知之为知之，不知为不知”“ 温故而知新”“ 学而不思则罔，思而不学则怠”孔子对文化教育的贡献：孔子对文化教育的贡献：1. 创办私学，扩大了教育范围（孔子弟子三千成就突出者 72 人）2. 整理文化典籍，保存了古代文献——《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》（五经）、《乐》（佚失） 当仁不让孔子在汉城孔子在柏林问题 :儒家思想后来成为中国传统思想文化...
VIP
