第 11 册 第 7 课 Flash 引导层动画的制作教学目标：一、知识与技能1、了解引导层的概念、作用、特点及其图标的认识；2、掌握引导层的绘制方法和运动的制作要点；3、掌握为动画添加背景音乐的方法。二、过程与方法1、掌握创建引导层的方法、绘制引导层的方法 2、掌握利用引导线制作动画的方法与过程3、掌握为动画添加背景音乐的方法4、培养学生自主学习和探究学习的能力三、情感、态度、与价值观提高学生学习 Flash 的兴趣和热情，体验动画制作的乐趣及动画制作的奇妙，感受大自然的神奇与美好。教学重点：引导层的认识 ，引导线的绘制。教学难点：路径起点与终点的对齐，利用引导线进行应用创作。教学过程：一、引提出任务一：帮小蜗牛回家1、展示实例：小蜗牛回家提出问题：小蜗牛能成功回家吗？2、小结：Flash 自动生成的动作补间动画是直线运动，蜗牛回家的路线是曲线。3、展示实例：小蜗牛成功回家伴随着欢快的音乐声，小蜗牛高兴地回家了3、 引入新课：flash 引导动画二、探对比两个实例原文件，引导发现： ① 两者图层之间有何区别？② 在引导层中，放置的是什么？③ 引导线的作用？三、试1、请学生动手，修改“小蜗牛回家.fla”，使蜗牛沿直线回家。2、课件展示操作步骤3、教师收集学生遇到的问题，适时纠正。四、导与学1、教师示范教学引导动画的操作过程，并讲述相关概念和操作要领。（1）给蜗牛图层添加引导层，绘制运动轨迹，在第 50 帧处插入帧。此时两个图层图标出现了相关的位置关系：引导层和被引导层。（2）调整“蜗牛”图层的第 1 帧和第 50 帧蜗牛的位置，使之能贴合轨迹的起始端重点示范：对齐路径起点与终点指名生说出自己的观察发现鼠标左键拖动蜗牛元件，确保中间小圆圈分别对齐路径起点和终点（3）调整到路径（4）添加背景音乐。（5）Enter+Ctrl 测试影片。2、收集与分析学生操作中出现的问题。3、小结引导动画制作步骤和要领。五、练1、说说身边曲线运动的例子。2、实例展示：春天蝶舞，夏天鱼儿游，秋天落叶，冬天飞雪……3、任务二：完成“秋天的一角”动画创作。① 展示秋天一角图，展开想象，添加点什么让静谧的大自然热闹起来。② 在库中选择一种事物元件，完成运动设计，并添加上音乐完成动画创作。4、教师巡视指导，适时展示优秀作品。5、任务三（分层）：尝试多添加一种事物，完成运动设计，速度快的可选择多种。提示：不同运动事物要分别置于自己相应的图层展示作业，指名生示范讲解...
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