28 狮子和鹿﹡ 1 、用自己喜欢的方式自读故事，标出自然段序号，遇到难读的字多读几遍。 2 、想一想：课文主要讲了一 件什么事？学习指导（一）： xīn yuàn fàn yóu yù欣赏 抱怨 泛起 犹豫 měng chèn shān hú chě 凶猛 匀称 珊瑚 使劲扯juē zhòu sā zhèng噘嘴 皱眉 撒开 挣脱 多音字 :称 chèn 匀称 称心匀称 小鹿的身材多么（ ）啊！ chēng 美称 称赞 狮子有“万兽之王”的（ ）。美称 撒 sā 撒开 撒手 sǎ 撒种 播撒小鹿看到狮子后（ ）长腿就跑。撒开 春天到了，农民伯伯到田地里（ ）种子。播撒 课文写了鹿非常欣赏自己（ ）的角，而抱怨四条（ ）的腿，当狮子扑来时，鹿（ ）的长腿帮助他（ ），而美丽的角却险些让它（ ）的事 。美丽难看有力死里逃生送命有力 送命 美丽 难看 死里逃生 学习指导（二）： 1 、读课文 1—4 自然段，用“———”线画出文中描写鹿的角的句子，用“ ~~~~” 线画出描写鹿的腿的句子。 “ 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” “ 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”欣赏、喜爱、骄傲 我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！把 ______ 比作 ________ 。鹿的角珊瑚 池水清清的 , 像一面镜子。把 ______ 比作 ________ 。池水镜子 “ 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”抱怨难过嫌弃 “ 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！a ．唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（ ）b ．唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。（ ）√ 自学指导（三）：读课文 5—7 自然段，想想1 、鹿遇到了什么状况？用“——”画来。 鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。 就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。 自学指导（三）：读课文 5—7 自然段，想想1 、鹿遇到了什么状况？用“——”画来。 2 、鹿对自己的角和腿的态度有 什么变化？用“ ~~~~” 线画出 鹿态度变化的句子。 “ 两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！...
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