第 20 课 移动和旋转学情分析 本课的教学对象是四年级学生，学生刚开始接触 scratch 软件，已经学会了添加、删除角色，造型编辑与切换的脚本编写，为本节课的学习奠定了基础。本节课重点是移动和旋转，让学生理解移动的步数与数值之间的关系。难点在于对旋转的角度理解，因为四年级学生没有学习过旋转角度的知识点，会给本课的学习带来一定困难。本节课以自制游戏为主题能够提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。教学目标1． 知识与技能 ⑴ 学会移动、旋转等命令。 ⑵ 会设置角色的旋转方式。 ⑶ 学会运用循环命令实现持续移动。 2． 过程与方法 ⑴ 学生自学为主，教师讲解为辅。 ⑵ 通过自主探究，了解角色的移动和旋转的方式。 3． 情感态度与价值观 ⑴ 培养学生用所学知识个性表达出自己的想法。 ⑵ 通过学习 Scratch 软件，培养学生的程序设计理念。 4．行为与创新 ⑴ 培养学生勇于探究新知的学习习惯，提升学生的信息素养。 ⑵ 通过对作品进行分析和搭建，学会使用 scratch 软件创作。实践作业展示《猫捉老鼠》动画。师：请大家根据上节课学习的移动和旋转的知识完成脚本的编写。提示：先设想，再绘制流程图，最后搭建小动物们表演的脚本。
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