第 10 课 勇于承担责任 １．知识目标： 知道未成年人也承担着一定的社会责任２．实践目标： 在现实生活中要做到对自己，对他人， 对社会和国家负责３．价值观和情感目标： 培养学生的责任意识和主体意识 １ . 课本 106 页“想一想”的事例告诉我们什麽？２ . 我们怎样做才能成为一个负责任的人？ ３ . 做负责的人，首先要对自己负责，我们怎样对自己负责？4. 未成年人的不良行为分哪两类？5. 我们应该怎样对他人负责？6. 做负责任的人还要对社会和国家负责，为什么？怎么负责？３ . 做负责的人，首先要对自己负责，我们怎样对自己负责？（ 1 ）、从身边小事做起，培养自己的责任感；（ 2 ）、对自己行为的后果负责，三思而后行。我们可以这样尽责……我们也可以这样尽责……4. 未成年人的不良行为分哪两类？不良行为一般性不良行为 旷课、打架斗殴、偷窃参与赌博、夜不归宿、携带管制刀具等严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为严重不良行为违犯《治安管理处罚条例》大学生马加爵由于心胸狭隘，责任意识差，法制观念淡薄，因与同室 4 名学生发生矛盾，为报复泄愤，杀害了 4 名学生。最终使自己受到法律的制裁。5. 我们应该怎样对他人负责？（ 1 ）、设身处地为他人着想，考虑到他人的利益。（ 2 ）、守约践诺，尽力把答应的事情做好。6. 做负责任的人还要对社会和国家负责，为什么？怎么负责？【 1 】原因：（ 1 ）、国家的发展，社会的进步，离不开每个人的努力。（ 2 ）、担当起国家的兴亡，是我们不可推卸的责任。【 2 】关注社会，服务人民，奉献国家等。孙中山先生把中华民族的独立和富强都视为自己的责任革命尚未成功，同志仍需努力！毛泽东把中华民族的解放事业视为自己的责任．中国人民从此站起来了！邓小平同志把新中国的解放和中华民族的伟大复兴视为自己的责任科学技术是第一生产力！微尘：尘埃落定 大爱无声她来自人群 像一粒尘土， 微薄 , 微细， 微乎其微，寻找不到 又随处可见。他自认渺小却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。 用 30 载爱心 让一村之中老有所终 幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养 . 富人做这等事是善事，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本份，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。 奉献爱心的林秀贞我们可以怎样尽责？节约用水，出门关灯。 遵守学校纪律，认真学习科学文化知识搀扶老人过马路，热心回答别人的问路...
VIP
