太原二十一中导学案课题： 柳永词两首（第一课时）年级 高一 学科 语文 编制人 杜永波 审核人 王海燕 王丹 时间 2015-05 自主学习一、【学习目标】1.了解柳永的生平及其词作的特点。2.反复诵读,品味作品富有表现力的语言,体会词中优美的意境。3.学习柳词善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。二、【自习导引】1.说到宋词，不得不提婉约派；而说道婉约派，就不得不说柳永。从“定然魁甲登高第”到“忍把浮名，换了浅斟低唱”，这个“奉旨填词”柳三变”的词作到底有怎样的魅力？ 2.了解词的文体知识。三、【达标自测】1.下列各项中,朗读节奏划分不准确的一项是( )。A.烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万人家B.云树/绕/堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯C.千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞D.异日/图将/好景，归去/凤池/夸2. “东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”这句话有何作用?3.在《望海潮》一词中,杭州是什么样子的?4.有人说,《望海潮》里的景物描写流芳千古,但是末句的含意比较庸俗,大煞风景,对此,你怎么看?备注太原二十一中导学案小组讨论师生互动【对点提升讲练】1.《望海潮》一词,词人从哪些方面描写了杭州?2.请赏析《望海潮》一词中“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”一句。3.《望海潮》一词有何艺术特色?请简要分析。4.《望海潮》中哪些词句是“点”，哪些词句是“染”？5.在《望海潮》中,“怒涛卷霜雪”中“卷”字被改为“推”字好不好?为什第 13 页 第 14 页太原二十一中导学案么?6. “羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景?课堂小结太原二十一中导学案课后作业一、【基础达标训练】1.给下列加点的字注音。① 参差( ) ②堤沙( ) ③天堑( )④ 珠玑( )⑤ 罗绮( )⑥ 叠山献·( )⑦ 羌管( )⑧ 钓叟( )⑨ 千骑( )⑩ 凝噎( )暮霭( ) 2.为下面的形近字组词。{幕(m ù) 暮(m ù) 募(m ù) 蓦(m ò) {嘻( x ī ) 嬉( x ī ) 禧( x ǐ ) 熹( x ī ) 3.解释下列句子中加点的词语。(1)东南形胜: (2)重湖叠山献·清嘉: (3)异日图将好景: (4)都门帐饮: (5)此去经年: 二、【能力提升训练】1.《望海潮》一词哪些地方进行了铺叙? 2.请赏析《望海潮》词中“有三秋桂子，十里荷花”一句。第 23 页 第 24 页第 33 页 第 34 页
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