第二节 长度与时间的测量 【体验 1 】看一看，量一量 活动 1 ：观察如图所示刻度尺。活动 2 ：先估测物理课本的长度并用刻度尺测量。(1) 活动 1 中，刻度尺的字母 cm 表示 ，测量范围是 ，一个大格是 cm ，一个小格是 cm 。(2)“活动 2”中，测得课本的宽 cm ，长 cm 。提示： (1) 单位 0 ～ 20 cm 1 0.1 (2) 略【体验 2 】 按一按，测一测活动 1 ：机械停表表盘如图，按一按机械停表按钮观察表针变化。活动 2 ：用停表测出脉搏跳动 30 次的时间。(1) 在活动 1 中 ( 如图所示机械停表指针位置 ) ，按一下机械停表的按钮 A ，指针 ，过一会再按下按钮 A ，指针________ ，再按下按钮 B 指针 。(2)“活动 2”中，脉搏跳动 30 次的时间是 。提示： (1) 走动 停止转动 归零(2)30s( 合理即可 )1. 长度的国际单位、常用单位分别是什么，它们有怎么样的关系 ?2. 时间的国际单位、常用单位分别是什么，它们有怎么样的关系 ?3. 怎样正确使用刻度尺 ?4. 怎样正确使用停表 ?探究 1 估测长度和时间结合体验活动，回答下列问题：1. 估测的长度和时间与测量得到的长度和时间相同吗 ? 哪个数据更精确 ?参考答案：不相同 测量得到的数据更精确2. 怎样做才能较精确地估测长度、时间 ?参考答案：记住身体某个部位的准确长度，比如一长约拃20cm ，一步长约 80 cm ，用它作单位去估测长度，记住自己 1次脉搏的时间作为单位，来估测时间。3. 当人们对测量结果的精确度要求较高时利用工具进行测量，测量长度的常用工具是 ，测量时间的常用工具是 ；并制订了统一的测量单位，国际单位制中长度的基本单位是 ，时间的单位是 。提示：测量长度的工具是刻度尺，测量时间的工具是钟表，国际单位制中长度、时间的基本单位分别是米、秒。参考答案：刻度尺 钟表 米 秒4. 尝试完成下列单位换算：(1)10μm= nm ； 1 600 mm= m ；25 km= m 。(2)100 s= μs ； 0.5 h= s 。提示： (1)10μm=10×103nm=104nm1 600 mm=1 600×10-3m=1.6 m25 km=25×103m=2.5×104m(2)100 s=100×106μs=108μs0.5 h=0.5×3 600 s=1 800 s参考答案： (1)104 1.6 2.5×104 (2)108 1 800探究 2 用刻度尺测长度“结合 体验 1” 中的活动 1 和活动 2 ，回答下列问题：1. 判断下列刻度尺使用是否正确，并分析原因。图形正误_______ _______ _______ __...
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