珠 海 市 斗 门 区 宝 乐 幼 儿 园中三 班第四周教案活动名称语言《脸上的表情》活动班级中三班幼儿人数36执教教师林小翠活动日期2015.9.21活动时长20~25活动目标1、认识笑、哭、生气等几种常见的脸部表情。2、初步培养幼儿的口语表达能力；理解和知道可以从人的表情中了解别人的心情。3、通过音乐来表达自己的心情，从而初步培养幼儿对音乐的兴趣活动准备笑、哭、生气、惊讶表情图谱各一份故事挂图二张，一张是小猫、小狗、小羊开心玩的挂图；活动过程：1、谈话引入主题：今天杨老师来我们班看小朋友上课哦，我们一起来欢迎杨老师来到我们班好不好啊？（小朋友一起笑，拍手）小朋友，刚才你们除了拍小手欢迎杨老师，还用什么欢迎杨老师啦？（教师引出笑的表情，请小朋友做一做笑的表情）2、师：“今天老师还请来了几位小客人，你们看看他们怎么了?为什么会这样?”(出示笑、哭、生气、惊讶图谱)(2)集中讨论、交流：师：“他们怎么了?为什么会这样?”幼 A：这位小客人他在哭，可能他什么地方很痛。幼 B：这位小客人在笑，因为他很高兴。幼 C：我的客人很生气，因为有人欺负他。幼 D：这位客人很惊讶，可能看见了发生师生共同小结：“哭、笑、生气惊讶有一个共同的名字，叫表情。”3、听故事《划船》。1、师：这些表情都藏在一个故事里，你们想听吗?师出示挂图一：一天小猫、小狗、小羊一起去公园划船，它们玩的很开心。出示挂图二：可是不小心它们的船碰在了一起。你们猜猜它们会怎么样呢?2、讨论，引导幼儿给小猫、小狗、小羊贴上他们认为的表情，并讲述自己的选择。活动评价及反思： 通过观察本班幼儿的行为特点，我发现这个阶段的幼儿不懂得如何去理解他人的感受，不懂得怎样与同伴和长辈相处。在生活中，表情可以反映一个人内心的变化，如果幼儿能通过正确认识表情来理解他人的感受，就可以减少他们在生活和游戏中的许多矛盾冲突。 孩子们对这一系列活动很感兴趣。一方面，孩子们不仅了解了人类丰富的表情，另一方面，孩子们明白了每个人都有消极的情绪情感体验，重要的是要学会控制、调节情绪，进而调节自己的行为，而不去伤害他人。中三班第四周教案珠 海 市 斗 门 区 宝 乐 幼 儿 园活动名称数学《比大小 2》活动班级中三班幼儿人数36执教教师林小翠活动日期2015.9.22活动时长20~25活动目标1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。2、学习用目测的方法比较物体大小。3、有兴趣参加数学活动。活动准备...
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