珠 海 市 斗 门 区 宝 乐 幼 儿 园中三 班第四周教案活动名称语言《脸上的表情》活动班级中三班幼儿人数36执教教师林小翠活动日期2015.9.21活动时长20~25活动目标1、认识笑、哭、生气等几种常见的脸部表情。2、初步培养幼儿的口语表达能力;理解和知道可以从人的表情中了解别人的心情。3、通过音乐来表达自己的心情,从而初步培养幼儿对音乐的兴趣活动准备笑、哭、生气、惊讶表情图谱各一份故事挂图二张,一张是小猫、小狗、小羊开心玩的挂图;活动过程:1、谈话引入主题:今天杨老师来我们班看小朋友上课哦,我们一起来欢迎杨老师来到我们班好不好啊?(小朋友一起笑,拍手)小朋友,刚才你们除了拍小手欢迎杨老师,还用什么欢迎杨老师啦?(教师引出笑的表情,请小朋友做一做笑的表情)2、师:“今天老师还请来了几位小客人,你们看看他们怎么了?为什么会这样?”(出示笑、哭、生气、惊讶图谱)(2)集中讨论、交流:师:“他们怎么了?为什么会这样?”幼 A:这位小客人他在哭,可能他什么地方很痛。幼 B:这位小客人在笑,因为他很高兴。幼 C:我的客人很生气,因为有人欺负他。幼 D:这位客人很惊讶,可能看见了发生师生共同小结:“哭、笑、生气惊讶有一个共同的名字,叫表情。”3、听故事《划船》。1、师:这些表情都藏在一个故事里,你们想听吗?师出示挂图一:一天小猫、小狗、小羊一起去公园划船,它们玩的很开心。出示挂图二:可是不小心它们的船碰在了一起。你们猜猜它们会怎么样呢?2、讨论,引导幼儿给小猫、小狗、小羊贴上他们认为的表情,并讲述自己的选择。活动评价及反思: 通过观察本班幼儿的行为特点,我发现这个阶段的幼儿不懂得如何去理解他人的感受,不懂得怎样与同伴和长辈相处。在生活中,表情可以反映一个人内心的变化,如果幼儿能通过正确认识表情来理解他人的感受,就可以减少他们在生活和游戏中的许多矛盾冲突。 孩子们对这一系列活动很感兴趣。一方面,孩子们不仅了解了人类丰富的表情,另一方面,孩子们明白了每个人都有消极的情绪情感体验,重要的是要学会控制、调节情绪,进而调节自己的行为,而不去伤害他人。中三班第四周教案珠 海 市 斗 门 区 宝 乐 幼 儿 园活动名称数学《比大小 2》活动班级中三班幼儿人数36执教教师林小翠活动日期2015.9.22活动时长20~25活动目标1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。2、学习用目测的方法比较物体大小。3、有兴趣参加数学活动。活动准备...