“不该走的怎么走了呢？”“我又没说他们俩！”“该来的怎么还没有来？”◆ 什么是论据？ 论据论据是作者用来证明自己论点论点的理由理由和依据依据。◆ 了解论据类型 读课本中尹荣方的《论度量》。本文逐层阐述了度量大的好处；有德、有识者度量才大；不断修行、学习才能获得度量三个观点。这些观点是建立在论据的基础上的，看看文章使用了哪些论据？这些论据从类型上看有何区别？ 明确： 1 、引用引用史搢臣“容得几个小人，耐得同桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬”的言论。 2 、列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去，从而化解矛盾。 3 、列举彭思永应举时，宁可自己受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。 4 、引用引用程颐“学进则识进，识进则量进”的言论。 5 、列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒，而长大后忍耐克制、不与计较的事例。 其中： 1 、 4 是引用理论，属道理论据； 2 、 3 、 5 是列举事实，属事实论据。 归纳总结： 一、事实论据，指的是用来作为论据的具体事实，包括现实生活中的典型事例、中外史实和科学数据。 二、道理论据，指的是用来作为论据的正确理论，包括名言警句、科学理论以及成语、俗语。◆ ◆ 合作探究论据的选择 第一组：论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？为什么？ 1 、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。 2 、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他 NBA 球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。” 3 、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。◆ 分析明确：论据 2 合适， 1 、 3 不合适。因为姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比，是“拙”，这个例子紧扣了论点； 1 并不是表明韦钰是“拙”的； 3 中王羲之确实“勤”，也取得了成功，但王羲之并不拙，与补拙毫不沾边。◆ 归纳小结：这是论据选择容易出现的第一问题，论据选择没有围绕中心论点。 第二组：以“挫折铸造成功”为论点，下面的论据说服力强...
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