“引领课堂转型 追求课堂效率 减轻学生负担 提高教学质量” “引领课堂转型 追求课堂效率 减轻学生负担 提高教学质量”解放北路小学“多元六步”课堂教学优质课展示活动教 学 设 计姓名： 张瑞芳 学科： 体育 年级： 三年级 2015 年 4 月教 案 首 页“引领课堂转型 追求课堂效率 减轻学生负担 提高教学质量”课题投掷垒球课型新授教学课时2授课时间2015．4学情分析学习基础有利因素小学三年级学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。所以在本课时教学内容的设计中，我采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，鼓励学生发挥想象，大胆创新。因此，在教学时采用形式多样的教学方法来激发学生的学习兴趣，为下一步学习新内容知识，奠定了良好的基础。学习困难预测2、不利因素由于部分学生已掌握了一定的技能基础，但是学生的心理素质不稳定，容易产生满足而导致厌学的倾向，对学习新的技术动作带来了一定的阻力。教材分析掷垒球是田径运动中的投掷项目，也现代小学运动会的比赛项目之一。通过教学，培养学生形成正确的身体姿势，发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质；同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成坚持锻炼身体的好习惯。课标要求遵循动作技能学习规律，逐层递进开展教学，使学生在轻松的氛围中自然而然的掌握了技术动作。教学目标（1）认知目标：通过游戏，初步了解和掌握原地投掷垒球的一些方法，并在游戏的过程中学会与他人合作。（2）技能目标：经历游戏活动的过程，掌握原地投掷垒球的基本动作，发展投掷能力。（3）情感目标：培养良好的合作精神与创新意识。 教学 重点体会两腿用力的衔接和向前送髋的动作，掌握良好的用力顺序和正确的用力方向。教学难点用力均匀程度，动作协调连贯。教具学具垒球板书设计“引领课堂转型 追求课堂效率 减轻学生负担 提高教学质量”课 时 教 学 流 程多元六步教学设计：1、情境导入，激发兴趣。2、揭示目标，认知导航。3、自主学习，解惑质疑。4、合作探究，拓展提升。5、成果展示，共享快乐。6、检测评价，激励发展。教 师 行 为学 生 行 为课堂变化及处理主要环节的效果一）激发兴趣、活跃气氛阶段1、课的常规。2、导入反应练习的游戏“天、地、球”。3、导入热身激趣游戏“抓尾巴”“踩尾巴”“炒黄豆”。（二）合作探究、掌握技能阶段1、引导学生把绳子做成...
VIP
