专题复习（一）第 1 页 共 4 页义务教育阶段生物课程的内容标准，包括 10 个一级主题：1．科学探究 2．生物体的结构层次 3．生物与环境 4．生物圈中的绿色植物5.生物圈中的人 6．动物的运动和行为 7．生物的生殖、发育与遗传8．生物的多样性 9．生物技术 10．健康地生活专题复习（一）——生物圈中的绿色植物 动物的运动和行为 1.绿色开花植物（被子植物）的一生：描述种子萌发的条件和过程。描述芽的发育和根的生长过程。概述开花和结果的过程。体验一种常见植物的栽培过程。2.绿色植物的生活需要水和无机盐：说明绿色植物的生活需要水和无机盐。描述绿色植物的蒸腾作用。3.绿色植物的光合作用和呼吸作用：阐明绿色植物的光合作用。举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。描述绿色植物的呼吸作用。4.绿色植物对生物圈有重大作用：概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。参加绿化家园的活动。考点一：区别裸子植物与被子植物例 1、下列关于苹果和松树的共同特征的叙述，不正确的是（ ）A.都能产生种子 B.根、茎、叶都很发达 C．受精过程都脱离了水 D.种子外面都有果皮包被考点二：绿色开花植物（被子植物）的一生——种子萌发 植株生长 开花结果例 1、将颗粒完整的饱满的同样的种子分成甲、乙两组,在约 25℃条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤里,乙组种在贫瘠、湿润的土壤里,这两组种子的发芽状况是（ ） A.甲组先发芽 B.乙组先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽[解析]：种子萌发时所需的能量来自种子本身贮存的养料分解释放的。颗粒完整的同样的种子，所含的养料同样多，因此当环境条件相同时，它们同时萌发。例 2、有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。”其中“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别是由什么发育来的( )A.珠被、受精卵、受精极核 B.子房壁、珠被、受精卵 C.子房、胚珠、受精卵 D.子房、珠被、受精卵[解析]：一个花生是个果实,其中“麻屋子”是果皮，“红帐子”是种皮，“白胖子”是胚。它们分别由子房壁、珠被、受精卵发育来的。本题的关键是要知道“麻屋子”、“红帐子”、 “白胖子”各是果实的哪一部分，考察学生对子房各部分发育情况的理解。例 3、取两粒菜豆种子使其萌发，等幼苗发育到一定时期，切去其中一株的根尖，几天后发现，被切去根尖的幼根不再生长，另一株的...
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