山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文 , 将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。 《《寻隐者不遇寻隐者不遇》》——贾岛贾岛 松下问童子，松下问童子， 言师采药去。言师采药去。 只在此山中，只在此山中， 云深不知处。云深不知处。 你还有哪些字不会读 ?你还有哪些词语的意思不理解呢 ? 注音组词yāo 邀请 fǔ 俯冲pù瀑布 qiào 陡峭 qū身躯jīn 津津有味yùn 蕴含xiá 侠客 邀请 俯视 瀑布 陡峭身躯 津津乐道 蕴含 侠客 多音字 (guan) 树冠 (guan) 冠军 多音字 （ he ）和好 （ huo ）搅和 小词典小词典德高望重：道德高尚，名望很大。德，品德；望，声望。幽径：僻静的小路。流淌：液体流动。唱和：一个人做了诗或词，别的人相应做答。汩汩：水流动的声音或样子。雄浑：雄健浑厚。津津乐道：很感兴趣的谈论。波光明灭：水忽明忽暗的样子。吟咏：“咏”字的基本意思是指有节奏的咏诵诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。侠客：侠义的人。 根据词义写出相应的 词语 （ 1 ）心中充满；指整个前胸部分。（ 2 ）道德高尚，声望重，多称颂年高而 有名望的人。（ 3 ）指波光时隐时现，忽明忽暗（ 4 ）形容有滋味或有兴趣的说道。满怀德高望重波光明灭津津乐道 朗读课文，思考问题：1 、作者在山中拜访了哪些“朋友”?2 、表达了作者怎样的感情?整体感知 再读课文，思考问题： 文章的标题叫“山中访友”，请问作者要拜访的都有哪些朋友呢？ 找啊，找啊，找朋友，找到许多好朋友！ 古桥 鸟儿 露 珠 树林 山泉 溪流 瀑 布 悬崖 白云 云 雀 落花 落叶 石头 雨 岩石 逐段朗读，依次归纳：这都是一些什么样的朋友呢 ? 作者要访的是自然界的朋友，依次是：古桥树林山泉小溪白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花阵雨老柏树蚂蚁归鸟继续 返回古桥：德高望重 古老而坚韧的灵魂 返回树林：知己闭上眼我变成了树…… 返回山泉：姐姐照出我的浑浊 返回小溪：妹妹唱和一首小诗 返回白云：大嫂 月亮的好女儿 天空的好护士使天空返老还童 返回瀑布：大哥 金嗓子—无回报地从古唱到今 返回悬崖：爷爷给人清净无杂念的心境 返回云雀：弟弟纯洁少年，从不说是非 返回石头：—— 敲...
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