下载后可任意编辑幼儿园双语课题组总结与幼儿园进展规划汇编幼儿园双语课题组总结本学期，是全体课题组老师老师忙忙碌碌的一学期，本学期，是我园双语课题走向深化的一学期，大家付出了汗水，奉献了智慧，获得了成功，时间飞逝，转眼间一个学期又过去了。回顾这学期的课题组工作，我们以幼儿园教研工作为指导，以双语教学为着手，使各位老师在英语水平都有了不同的提高，这和大家的努力是分不开的，今日由我向大家做一下总结。一、注重双语教学，不断提高讨论质量。课题组是推动双语教学前进的阵地，是老师双语教学专业化成长的摇篮。开学初，各班在课题组计划的基础上制定出了本班的课题计划，除了双语和汉字教学各一册外，还在教学进度中每月加入了一首歌曲和一个儿歌，并且为营造良好的双语氛围，幼儿和老师英文名全面铺开，达到幼与幼、幼与师、师与师之间以英文名相称，现在老师在一定程度上能扎扎实实的展开正常的双语教学了。对于共同存在的问题，我们在教研活动中，一起探讨、释疑、共同解惑、共享经验。在日常教学中，老师之间也能互相观摩双语教学活动，并对家长开放日的活动进行了集体备课活动，大家集思广益，探讨了各自的看法，学习到了别人的长处，反思了教育上的行为，大家都有了一定的收获。二、加强老师自培，促进老师专业化进展。在课题讨论过程中，本学期以注重老师的自培工作为一个重点。每月进行一次双语学习、撰写一篇教学反思，进行一次发音过关，虽然每一个月都非常忙碌，但是取得的效果还是有目共睹的。（1）对老师进行 1-4 册的发音过关，大部分老师应该都是比较仔细对待，尤其一些老老师，她们没有一点基础，但仍能以百分之百的第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑热情进行过关，碰到困难虚心向其他老师学习，象彩琴、章菊芬、平丽君等，她们都用自己的好方法进行着。（2）为了做好过渡，领导特派四位老师去武汉总部学习，他们 11月 4 日到武汉进行了四天的学习后，学习回来后，大家有商有量，分工后仔细准备材料，没有一个人退缩，分两次对全体老师进行了示范课的展示，让全体老师对花儿朵朵双语的最新动向有了一定的了解，效果很好。（3）四位年轻老师，在学期之前进行方阵过关，由于汇报活动，我对他们的指导不够，但是四位老师大家互相商量，互相取长补短，不懂的也去请教其他老师。应该来说，都比较成功。通过自培学习活动，我们老师的主人翁意识增强了，自主性提高了，对日常生活口语化、游戏的认识提高了...
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