下载后可任意编辑幼儿园 《认识水果》教案与幼儿园 读《走近新教材》有感 范文汇编幼儿园 《认识水果》教案设计意图： 主题活动《苹果和橘子》已开展一段时间了，小朋友们对主题中的一些水果也特别地感兴趣。红红的大苹果，黄黄的橘子，甜甜的香蕉，脆脆的鸭梨……秋天的水果丰富又多彩。水果是幼儿熟悉的、喜爱的，然而每个人对水果都有着自己的喜好，本次活动通过让幼儿讲讲自己知道的水果，选择自己喜爱的水果进行粘贴，让幼儿试着对水果进行小组归类，并以此为基础，让幼儿体验“水果蹲”游戏的欢乐，借机巩固幼儿对水果基本特征的认识并进展幼儿的应变力和身体的协调性。希望幼儿在这种情景化、生活化和多元互动的共同体中能获得一些他们所需的知识和经验并能在自身欢乐的体验中寻求到更好的进展。活动目标： 1、能正确地说出几种常见水果的基本特征，并能选择自己喜爱的水果图片进行粘贴。2、会将相应的水果进行小组归类，在游戏中进展身体的协调性及自身应变能力。活动准备： 1、 小马、小猴、小羊、小兔等老师示范用的图片各一张。2、 苹果、橘子、香蕉、梨子等实物图片若干。3、 水果盆形状的浅色背景纸若干，固体胶若干。活动过程： 一、说说讲讲1、师：宝宝，你喜爱吃什么水果呀？第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑幼：我喜爱吃××水果。（老师请幼儿自由讲述）2、师：你为什么喜爱吃××水果呀？幼：因为它是甜甜的、××的……3、师：你喜爱吃的水果除了是甜甜的、××的……，它还是什么样的呢？（老师尽力引导幼儿说出他喜爱吃的水果的其他基本特征）4、重点指导能力弱的孩子。老师可以通过具体提问引导幼儿说出自己喜爱吃的水果的基本特征。（1）××水果吃起来是什么味道的？（2）它长得怎样，是什么形状的？（3）他穿着什么颜色的衣服？二、通过故事的形式对幼儿的回答进行小结。1、师：我们小朋友这么喜爱吃水果，森林里的许多小动物呀也喜爱吃水果。他们今日要到我们班来做客了，你们猜猜会是哪些小动物呀？幼 1：小猫。师：小猫是怎么样的啊？（和幼儿一起做喵喵的动作）再猜猜看还有谁也会来呀？幼 2：小狗。师：小狗会怎么样啊？（和幼儿一起做汪汪的动作）还有谁也会来呀？幼 3：……2、师：到底是谁来了，我们一起来看看好吗？幼：好！师：看，是谁来了？（老师模仿马蹄声“的哒的，的哒的”并出示小马图片）幼：是小马！师：看到它们来了我们要和它们说什么呀？第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑...
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